内容正文:
答案精解精析 历史的教训、现实的情况和国家灭亡的命运联 (2)在印度洋采珠场,尼摩船长为救采珠人与凶 系起来,表面上批评歌女,实际上表达了对不吸 猛的鲨鱼展开肉搏,危在旦夕时,尼德·兰用捕鲸 取教训、不顾国家危亡、沉溺于享乐的晚唐统治 叉刺中鲨鱼要害救了尼摩船长。 者的讽刺和批判。 (3)[示例一]句中“凝视”“大滴的泪珠”“滚了出 来”等写出了尼摩船长因伙伴被章鱼卷走而悲痛 名著阅读专练卷 《海底两万里》 的心情,一改往昔他人印象中尼摩船长的冷酷形 1.儒勒·凡尔纳(或:凡尔纳)海洋三部曲 象,他重情重义的一面令人印象深刻。 科学时代的预言家现代科学幻想小说之父 [示例二]男儿有泪不轻弹,只因未到伤心处。这 2.尼摩船长 个句子运用神态描写,刻画出尼摩船长失去伙伴 3.阿龙纳斯康塞尔尼德·兰诺第留斯号 后的难过、悲伤,表现了他感性、重情义的一面。 4.尼摩船长英勇顽强、反对压迫和殖民主义 10.[示例一]神奇的海底世界吸引了我。阿龙纳斯 与鲨鱼搏斗 教授一行人在尼摩船长的带领下,进行海底狩 5.B【解析】本题考查名著内容的掌握。根据名著 内容可知,“诺第留斯号”在南极冰层下前进时, 猎、参观克雷斯波岛海底森林、欣赏印度洋的珍 撞上了翻倒的冰山,所有的出口被堵住了,后来 珠(或:探访海底亚特兰蒂斯废墟、打捞西班牙 尼摩船长指挥大家开凿冰墙,又用开水喷射,并 沉船的财宝、目睹珊瑚王国的葬礼)…神奇的 让“诺第留斯号”用自身重量来回冲撞,最终冲破 海底世界一一呈现在我的眼前。大海的包容、 冰墙,得以脱离险境,故B项表述错误 丰富、深邃、神秘,激起我的探索欲望,吸引我读 6.(1)南极破冰之旅(或:征服冰雪大陆) 下去。 (2)B。因为B的语言符合尼摩船长不畏艰难、坚 [示例二]曲折惊险的情节吸引了我。阿龙纳斯 定勇敢、乐观自信的性格特点 教授等人落水获救后,跟随尼摩船长的潜艇开 7.B【解析】本题考查名著内容的掌握。A项“海 启了奇幻的海底旅行。他们经历了搁浅、土著人 底森林狩猎”主要写了阿龙纳斯教授一行来到海 围攻、同鲨鱼搏斗、冰山封路、章鱼袭击… 底森林,仔细观察海底生物,在克雷斯波岛的海 书中的惊险情节深深地吸引了我。从中我感受 底,遇到巨型海蜘蛛,躲过角鲨的袭击,故事情节 到了尼摩船长的勇敢、智慧、正义。 惊险刺激。B项“穿越马尾藻海”写的是潜艇来到 [示例三]大胆的科学幻想吸引了我。海底潜艇、 马尾藻海,下潜到海底一万六千米的深度竟安然 电击枪、潜水服(或:探照灯、声呐海底定位)等, 无恙,并没有历险,可以暂时跳过。C项“勇救采 这些想象的事物现在多已成为现实。在相关科 珠人”写的是尼摩船长带阿龙纳斯教授等人观看 学研究基础上的推理和预言,在一定程度上又 一颗大珍珠时,一个采珠人突然被一条鲨鱼袭 会促进科学的发展。 击,尼摩船长舍身相救,与鲨鱼展开殊死搏斗,正 11.[示例一]阿龙纳斯。小说开头阿龙纳斯由法国 当尼摩船长危在旦夕时,尼德·兰一叉刺中鲨鱼 政府委派在美国进行科学考察,正准备返回祖 要害,故事情节惊险刺激。D项“冰山封路脱险” 国,却接到了随“亚伯拉罕.林肯号”一同远征, 写的是当潜艇驶离南极时,被翻倒的冰山围困, 去参加清除“独角鲸”行动的邀请。他选择了 潜艇一时找不到出路,船员处于生死边缘。尼摩 参加这次行动,在追逐“诺第留斯号”的过程中 船长想方设法带大家脱险,最后冲破冰墙,成功 意外落水获救,并随其一起在海底航行」 脱困,故事情节惊险刺激。 [示例二]尼摩船长。尼摩船长原是一位印度王 8.A印度洋B南极海域 子,当祖国沦为殖民地后,他逃离陆地,选择了 9.(1)A 一条非常艰难的支援被压迫民族的正义斗争之 考点梳理时习卷语文 20 七年级下册RJ 语文七年级下册RJ 路:带领少数志同道合的人潜入海底,搜集海底 14.[示例]尼摩船长。他性格倔强,向往民主与自 金银财宝,支持被压迫民族反抗殖民统治。 由,至死也不愿踏上有人类的陆地;他坚持正 12.[示例一]选A。“在海底平原上散步”这一章节 义,利用潜艇攻击侵略者,并用在海底打捞获得 里,阿龙纳斯一行第一次穿上潜水服,走出“诺 的巨额财富援助那些被压迫民族进行反殖民解 第留斯号”,跟随尼摩船长欣赏海底美景。海水 放斗争。这与老黄牛“脾气倔强,一身正气,不 非常清澈,阳光照射下来,可以看见各种美丽的植 与邪恶为伍”的形象一致。 虫动物,脚踩海底草坪,非常柔软。我在阅读时 15.[示例]格波罗阿尔岛沙滩 就对这五彩缤纷的海底世界充满了向往。 土著人发现了阿龙纳斯教授一行人,他们(土著 [示例二]选B。“价值千万的珍珠”这一章节 人)追赶到沙滩,后来还划来独木舟围住潜艇, 里,尼摩船长带领阿龙纳斯等人来到印度洋的 企图向我们发起进攻。我将电通到潜艇外壳,