期末学情诊断卷（提优卷）-2021-2022学年七年级下册历史【王朝霞系列】考点梳理时习卷（部编版）

第一单元过关检测卷 形势日益紧张，各地节度使势力膨胀，最终酿成“安 一、选择题 史之乱”。 答案精解精析 快速对答案 (4)[示例]要维护国家统一和社会安定，保证社会经 1-5 CBCDA 6-10 BCDCA 11~15 BCDBB 竭力使答案更美好！ 济发展；要合理调整统治政策，促进经济发展；要重 )>)))》难题易错题精解精析《《《《《《《<《 视人才的培养，选拔和任用，调动知识分子的积极 第一单元“梳理式”诊断卷（一） 地方士族势力：为现代文官制度的建立与发展奠定了 2.【解析】根据“隋朝北方粮食生产不能满足京师的需 性；要坚持以人民为中心的发展思想：要构建和谐的 考点梳理 基础。（答出两点即可） 要”并结合所学知识可知，隋朝时开凿的大运河，加强 人际关系，创建和谐社会。（答出两点即可） 考点1隋589 (3)[示例]隋炀帝在位期间开创科举制、开凿大运河， 了南北地区政治、经济和文化交流，从而使江南地区 17.(1)有专门的商业区域：商铺林立、行业众多：中外贸 考点2南北交通隋炀帝洛阳 造福后世：他又是历史上有名的暴君，他的残暴统治， 富饶的物资可以运送到北方，解决京师粮食与物资供 易繁荣。（答出两点即可） 考点3进士科 最终导致了隋朝的灭亡。 应问题。故选B。 (2)唐朝周边少数民族向汉族学习农业耕作技术，种 考点5唐唐太宗贞观之治 第一单元“梳理式”诊断卷（二） 3.【解析】科举制的创立，扩大了官吏选拔的范围，使有 植谷物；少数民族的音乐在唐朝城市中流传：各民族 考点6殿试开元盛世 相互影响，不断交融，共同发展。（答出一点即可） 考点梳理 才学的人能够由此参政，促进了社会阶层的流动，推 考点7开元盛世 动了教育的发展，同时也对读书人有一定的激励作 (3)唐朝和许多国家、地区有着经济文化交流；唐朝对 考点8曲辕犁筒车唐三彩长安 考点诊断 用。这与材料中“为社会底层的知识分子提供了持续 外交往频繁。（答出一点即可） 考点9开明天可汗松赞干布文成公主 1.B2.B 考点10开放 流动的可能”“激励了个人的奋斗精神”相符。故选C。 (4)繁荣与开放的时代 3.C【解析】材料反映的是隋炀帝时加强南北交通和经 考点11李白杜甫诗史阎立本吴道子 10.【解析】由“骑马”“弈棋”“吹排箫”等信息可知，唐朝 第二单元“梳理式”诊断卷（一】 济联系的必要性，为此，隋炀帝开凿了一条贯通南北 考点12鉴真日本 女子生活丰富多彩，社会风气比较开放，兼容并包。 考点梳理 的大运河。大运河的开通，加强了南北地区的经济交 考点14玄奘天竺大唐西域记佛教 故选A。B、C、D三项与图片无关，均排除。 考点1赵匡胤开封北宋兵权通判中央集权 流。故选C。 考点15安史之乱由盛转衰 13.【解析】把唐朝称为“最具世界色彩的朝代”强调的是 考点2科举制 4.B【解析】由材料可知，唐太宗认为，国君治理国家， 考点17五代十国藩镇割据 唐朝时期中外文化交流频繁。玄奘西行天竺后，携带 考点4澶渊之盟岁币 必须心中存有百姓，如果损害百姓的利益而迎合自己 考点诊断 大量佛经回到长安，为中国佛教发展作出重大贡献， 考点5阿骨打大金 的利益，就像是割下自己小腿上的肉来填饱肚子，肚 1.C2.B 促进了中外文化交流。故选D。A、B、C三项体现的 考点61127北宋 子饱了但自己也将身亡。可见唐太宗认识到君民相 3.D【解析】图中“肉行”“酒肆”“李家印刷”“锦绣彩帛 是唐朝的民族交往与交融，故排除。 考点7南宋岳飞郾城淮水至大散关 互依存的关系，体现了唐太宗重视人民的民本思想。 行”“赁驴人”等反映了市作为当时的商业区，里面商 15.【解析】材料描述了唐朝灭亡后，北方政权更迭频繁， 考点8水稻景德镇草市交子市舶司南宋 故选B。 业活动多种多样，商业贸易繁荣。故选D。仅凭长安 战事不断，政局动荡不安。故选B。 考点诊断 5.D6.D7.C 东市平面示意图，不能反映整个长安城的布局和街道 二、非选择题 快速对答案 8.A【解析】唐太宗统治时期出现了“贞观之治”的盛世 特点，建筑规模在图中也未体现，故排除A、B、C。 16.(1)发展经济，编订户籍：统一南北币制和度量衡制 1~5 CDCCC 6~11 ABDBBC 局面：武则天继续推行贞观以来减轻人民负担的政策 4.B5.C 度；加强中央集权，提高行政效率。（答出两点即可） )))))>>>)》难题易错题精解精析(《《《<《《《(《 和措施，为“开元盛世”局面的出现奠定了基础；唐玄 6.A【解析】唐太宗实行开明的民族政策，得到周边各 图二是造成图一现象的原因之一（或：图二与图一是 4.【解析】材料反映的是北宋中期，军队数量多但战斗力 宗统治前期出现“开元盛世”局面。材料为唐太宗等 族的拥戴，被尊奉为“天可汗”，①符合题意：文成