第4单元 走进法治天地“梳理式”诊断卷-2021-2022学年七年级下册道德与法治【王朝霞系列】考点梳理时习卷(部编版)

2022-05-09
| 2份
| 8页
| 396人阅读
| 9人下载
洛阳朝霞文化股份有限公司
进店逛逛

资源信息

学段 初中
学科 道德与法治
教材版本 初中道德与法治统编版(2016)七年级下册
年级 七年级
章节 单元综合与测试
类型 作业-同步练
知识点 走进法治天地
使用场景 同步教学
学年 2022-2023
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 11.03 MB
发布时间 2022-05-09
更新时间 2023-04-09
作者 洛阳朝霞文化股份有限公司
品牌系列 王朝霞系列丛书·初中同步考点梳理时习卷
审核时间 2022-05-09
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/33472147.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

10.【解析】本题考查自信的相关知识。题干中要求张贴【解析】 的是关于乐观自信的名人名言,但丁的名言符合题审本题考查培养批判精神。 答案精解精析意,A项正确。B项名言表达的是爱国爱民的家国情本题辨点“要学习小崔的批判精神,学会否 竭力使答案更美好!怀,C项名言强调以静心和勤俭来培养品德,D项名辨定”认识到了批判的意义,但陷入了“批判就 言强调勤学好问,均不符合题意,排除。故选A。是简单否定”的误区。 第一单元“梳理式”诊断卷反映了男性护士因性别优势在职场上极具竞争力,这3.【解析】本题考查慎独的相关知识。题干中给出了慎析①说明培养批判精神的意义。②说明批判不 考点梳理有利于打破传统观念中护士应为女性的性别刻板印独的定义,即在没有外在监督的情况下,能严守道德是一味否定。③说明学习生活中该如何批判。 考点1(1)身体外形内部器官象,也说明当今社会职业选择越来越多样化,①③符 准则。③体现了自觉承担责任,④体现了拾金不昧,《17.(1)处于青春期的我们,往往更加关注自己的外表;有 (2)①生命力②烦恼合题意。②中“差异将消失”说法错误,应排除。男 均符合慎独要求。闯红灯违反交通规则;自习课交头时,一些正常的生理现象也可能给我们带来烦恼。 (3)③青春的内在美性,女性各有优势,④以偏概全,应排除。故选B。 接耳扰乱课堂纪律。①②不符合慎独要求。故选D。(4分) 考点2(1)反抗与依赖闭锁与开放4.B5.C 14.[解析】本题考查自强、“止于至善”开发创造潜力的(2)①青春期的生理变化是一种正常现象,我们要正 (2)①积极面对正确处理第一单元过关检测卷相关知识。阅读图片可知,校训中的“自强”要求我们视身体的变化,欣然接受青春花蕾的绽放,尊重自己, 考点4(1)表达不同观点-,选择题(共30分)要坚强。进取、超越自己等;“止于至善”要求我们要自不因自己的生理变化而自卑。②青春的我们在追求 (3)③他人的感受……快速对答案我省察,追求更高的道德境界;“拓新”要求我们开形体、仪表等外在美的同时,也要提高品德和文化修 考点5(2)社会实践1-5BCDAC6-10BBCBA11-15AADBA 拓创新。①②④符合题意。③中“独善其身”的说法养,体现青春的内在美。③学会独立思考,培养批判 (3)①法律道德③劳动)》》》》》》》》难题易错题精解精析与校训勉励的内容不符。故选B。精神,不人云亦云,敢于对不合理意见表达拒绝。 考点6(1)①思维方式②接受性别刻板印象3.【解析】本题考查学会独立思考的相关知识。阅读漫15.【解析】本题考查“止于至善”的相关知识。“止于至 (两条即可,6分) 考点7(3)言谈得当举止得体画可知,夫妇二人盲目地听从别人的意见,是未能做善”要求从点滴小事做起,积少成多,积善成德;要求3)青春并不意味着肆意放纵,总有一些基本规则不 (4)①正常③慎重对待理智处理到独立思考的表现。漫画中的夫妇对别人的意见应见贤思齐,向榜样学习;要求养成自我省察的习惯, 能违反,一些基本界限不能逾越;要知廉耻,懂荣辱; 考点8(3)②进取的精神不懈的坚持该认真分析,判断,如果判断自己是对的应该坚持己通过自省和慎独,端正自己的行为。①②③符合题有所为,有所不为;我们要树立底线意识,触碰道德底 考点9②底线意识见,但同时也要重视他人的意见,D项说法正确;A项意,④与“止于至善”思想不一致。故选A。 线的事情坚决不做,违反法律的事情坚决不做。 考点10(2)①积少成多③自省“慎独中“盲目自信”与漫画内容不符;B、C两项说法错误。、非选择题(共40分) 考点诊断故选D。16.“学贵有疑”,在学习中,我们需要批判的精神和勇气。 (两条即可,4分) 1.B=4.【解析】本题考查开发创造潜力的相关知识。题干主这有助于我们发现问题,提出问题,并从不同角度思[示例]自立自强。(2分) 2.A【解析】本题考查学会独立思考,培养批判精神,开要体现了袁隆平扎根农田,勇于实践,勇于创造的事考问题,探索解决方案;能调动我们的经验,激发我们 (2)[示例学生自荐,互荐;老师,家长推荐;新闻媒体 发创造潜力的相关知识。分析选项可知,小红尝试新迹。这表明创造需要用智慧和双手去实践,社会实践新的学习动机,促使我们解决问题,改进现状。(3分)推荐;等等。(两种即可,4分) 的解题思路是在学习中敢于打破常规、具有创新意识的是创造的源泉。①②说法正确。③与题意无关,排但批判不是简单的否定,而是更具有智慧的质疑和建3)有利于为青少年成长树立好的榜样,激励青少年 表现,A项正确。独立思考并不等同于一味追求独特,除。人的创造潜力是无限的,④说法错误。故选A。议。如果批判只是一味否定,就很难解决问题。真正向榜样学习;有利于为青少年成长创造良好氛围;有 小刚的行为不属于独立思考的表现,B项错误。小强

资源预览图

第4单元 走进法治天地“梳理式”诊断卷-2021-2022学年七年级下册道德与法治【王朝霞系列】考点梳理时习卷(部编版)
1
第4单元 走进法治天地“梳理式”诊断卷-2021-2022学年七年级下册道德与法治【王朝霞系列】考点梳理时习卷(部编版)
2
第4单元 走进法治天地“梳理式”诊断卷-2021-2022学年七年级下册道德与法治【王朝霞系列】考点梳理时习卷(部编版)
3
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。