云南省罗平县第五中学2021-2022学年高二4月月考生物试题

第 1页 共 12页 ◎ 第 2页 共 12页 罗平县第五中学 2021--2022 学年下学期 4 月月考试卷 高二 生物试卷 出题人： 审题人： 本试卷分选择题和非选择题两部分。满分 100 分,考试时间 90 分钟。 一、选择题（本题共 40 小题,每小题 1.5 分,共 60 分。在每小题给出的四个选项中,只有一个选 项正确） 1．下列关于胚胎工程的叙述，错误．．的是（ ） A．用于胚胎移植的早期胚胎可以是来自有性生殖得到的胚胎 B．囊胚中的内细胞团和滋养层核基因相同，但是全能性高低不同 C．超数排卵技术的运用可以提高优良母畜的繁殖率和缩短繁殖周期 D．为避免代孕动物对植入胚胎产生排斥反应，应对其注射免疫抑制剂 2．下列有关发酵工程和细胞工程的叙述，正确的是（ ） A．利用显微镜直接计数时，一般用血细胞计数板统计醋酸菌的数目 B．可用无机盐、琼脂和石油配置的选择培养基从被石油污染的土壤中筛选出一种石油降解菌 C．利用植物组织培养技术提高单个细胞中次生代谢物的含量可实现细胞产物工厂化生产 D．动物细胞传代培养时，贴壁细胞需要用离心法分散成单个细胞 3．利用杂交瘤技术制备针对特定抗原的单克隆抗体过程如图所示。下列叙述正确的是（ ） A．用于融合的 B淋巴细胞应从未受抗原刺激的动物中提取 B．单克隆抗体制备与植物体细胞杂交技术均依据细胞全能性原理 C．筛选 2过程需要用到抗体和抗原特异性结合的特性 D．选出的杂交瘤细胞只能通过体外培养获得大量单克隆抗体 4．下列属于动物细胞培养与植物组织培养区别( ) A.动物细胞培养所用的培养基的成分与植物的不同 B.动物细胞培养不需要在无菌条件下进行 C.动物细胞培养过程中可发生基因重组，而植物组织培养不能 D.植物组织培养和动物细胞培养都体现了细胞的全能性 5．下面的简式表示植物组织培养的大致过程，据此判断不正确的是（ ） A．若①是二倍体植物的花粉，则④是单倍体植株，经染色体加倍后可得到稳定遗传的品种 B．若①是具有杂种优势的农作物细胞，则用③进行繁育会发生性状分离 C．若①是人参细胞，对②进行扩大培养可获得细胞产物人参皂甙 D．若①是来自不同植物体细胞融合的杂种细胞，则④可能出现不同植物的遗传特性 6．世界首个核移植“三父母”男婴已于 2016年 4月诞生，给中东一位线粒体携带有亚急性坏死脑病基因的母 亲带来了希望。三亲婴儿的培养过程如下图，下列叙述错误的是（ ） A．三亲婴儿的染色体仅来自甲和丙 B．不需要对捐献者乙进行超数排卵 C．该技术可避免三亲婴儿患亚急性坏死脑病D．可用显微操作法或紫外线照射法对乙的卵母细胞去核 7．下图为纤维单胞菌（能产生纤维素酶）的获取过程。下列有关叙述错误的是（ ） A．①②③④培养基都应以纤维素为唯一碳源 B．图中所用培养基灭菌常用的方法是高压蒸汽灭菌 C．若需对微生物进行计数，可以选择④中的 5划线区域的菌落进行计数 D．依据图④中的划线结果判断，在操作过程中接种环共需灼烧 6次 8．由清华大学张林琦教授领衔研发的新冠病毒特效药-安巴韦／罗米司韦单克隆抗体获准上市，其制作过程 的操作步骤及每一步的目的或结果如下表。相关叙述不正确的是（ ） 第 3页 共 12页 ◎ 第 4页 共 12页 操作步骤 目的或结果 处死注射了新冠病毒 S蛋白的小鼠，取出脾脏 ① 将上述细胞与骨髓瘤细胞诱导融合 诱导细胞融合产生多种融合细胞 ② 淘汰未融合的细胞及同种融合细胞 细胞生长孔内专一抗体检验 利用③技术简选出④ 转移到健康小鼠体内 获得单克隆抗体 A．①为获得已免疫的 B淋巴细胞 B．②是在特定的筛选培养基上培养 C．③是 DNA分子杂交 D．④是能分泌所需抗体的杂交瘤细胞 9．下列关于传统发酵技术应用的叙述，正确的是（ ） A．利用乳酸菌制作酸奶过程中，先通气培养，后密封发酵 B．家庭制作果酒、果醋和泡菜通常都不是纯种发酵 C．果醋制作过程中发酵液 pH逐渐降低，果酒制作过程中情况相反 D．果醋制作过程中，发酵液表面形成的菌膜是酵母菌繁殖的产物 10．下列关于现代生物工程技术的叙述中，正确的说法有（ ） ①人和大肠杆菌在合成胰岛素时，转录和翻译的场所是相同的 ②从禽流感患者血清中分离出的病毒基因制备的 DNA探针可检测甲型流感病毒 ③基因工程中常用相同的限制性核酸内切酶处理目的基因和载体 ④将某人的宫颈癌细胞在实验室中繁殖成一个细胞系，该技术属于基因工程技术 ⑤基因工程产物之一的“超级细菌”利用的是基因突变的原理 ⑥基因工程和植物体细胞杂交都具有打破生殖隔离、定向改变生物遗传的特性 A．0项 B．1项 C．2项 D．3项 11．梨醋饮属于绿色健康饮品，其制作流程如下图，下列分析不正确的是（ ） A．可在酸性条件下用重铬酸钾与发酵产物反应，检测①过程是否成功