天津市宝坻一中、蓟州一中等五校2021-2022学年高二下学期期中联考物理试题

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2022-05-08
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资源信息

学段 高中
学科 物理
教材版本 -
年级 高二
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2022-2023
地区(省份) 天津市
地区(市) 天津市
地区(区县) 宝坻区
文件格式 DOCX
文件大小 1.36 MB
发布时间 2022-05-08
更新时间 2023-04-09
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2022-05-08
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来源 学科网

内容正文:

天津市宝坻一中、蓟州一中等五校2021-2022学年度高二第二学期期中联考 物理试题 出题学校: 宝坁一中 蓟州一中 一、单项选择题(每小题 分, 共 分. 每小题给出的四个选项中, 只有一个选项正确) 1. 关于电磁波, 下列说法正确的是 A. 麦克斯韦预言了电磁波, 并首次用实验证实了电磁波的存在 B. 电磁波在真空中的传播速度与电磁波的频率有关 C. 额温枪测温利用的是接收人体辐射出的红外线, 红外线的辐射强度与温度有关 D. 新冠肺炎诊断中, 要用 光扫描肺部, 是因为在电磁波中 光的穿透能力最强 2. 如图所示, 一闭合直角三角形线框以速度 匀速穿过匀强磁场区域. 从 边进入磁场区开始计时, 到 点离开磁场区为止的过程中, 线框内感应电流的情况(以逆时针方向为电流的正方向)是 3. 磁力杀车是游乐场中过山车采用的一种新型杀车装置, 比靠摩擦力刹车更稳定。如图为该新型装置的原理图 (从后面朝前看), 过山车的两侧装有铜片, 停车区的轨道两侧装有强力磁铁, 当过山车进入停车区时, 铜片与磁铁的相互作用能使过山车很快停下来。下列说法正确的是 A. 磁力杀车利用了电流的磁效应 B. 磁力刹车属于电磁驱动现象 C. 过山车的质量越大, 进入停车区时由电磁作用引起的杀车阻力越大 D. 磁力刹车的过程中动能转化为电能, 最终转化成内能 4. 如图甲所示, 一个矩形线圈 在匀强磁场中绕垂直于磁场方向且与线圈共面的轴 匀速转动, 从某个时刻开始计时, 穿过线圈的磁通量 随时间 的变化如图乙所示,则下列说法中正确的是 A. 时刻线圈平面垂直中性面 B. 时刻线圈中的感应电流最大且方向相同 C. 时刻穿过矩形线圈的磁通量最大, 但感应电流却为零 D. 时刻穿过线圈的磁通量为零, 电流改变方向 5. 电磁场与现代高科技密切关联, 并有重要应用,对以下说法正确的是 A. 图甲的速度选择器能使速度大小 V= 的粒子沿直线匀速通过,与粒子的电荷量无关 B. 图乙的磁流体发电机正常工作时电流方向为 C. 图丙为回旋加速器, 若仅增大 形盒狭缝间的加速电压 , 则粒子射出加速器的时间变小 D. 图丁为霍尔元件, 若载流子带负电, 稳定时元件左侧的电势高于右侧的电势 二、多项选择题(每小题 分, 共 分. 每小题给出的四个选项中, 都有多个选项是正确的. 全部选对的得 分, 选对但不全的得 分, 有选错或不答的得 分) 6. 在如图所示的电路中, 为三或完全相同的灯泡, 是自感线圈, 直流电阻为, 则下列说法正确的是 A. 合上开关后, 先亮, 后亮 B. 断开开关后的瞬间, 流过 b 灯电流方向向左 C. 断开开关后, 同时熄灭, 缓慢熄灭 D. 断开开关后, 马上熄灭, 和 都缓慢熄灭 7. 如图所示, 理想变压器原线圈接在电压一定的正弦交流电源上, 为定值电阻, 为用半导体热敏材料制成的传感器, 的电阻随环境温度升高而减小.下列说法正确的是 A. 当环境温度升高或降低时, 电压表示数都不变 B. 当环境的温度升高时, 电流表示数变小 C. 当环境的温度升高时, 消耗的功率变大 D. 当环境的温度升高时, 变压器的输入功率变大 8. 如图所示, 在 的区域内存在与 平面垂直的匀强磁场, 磁感应强度大小为 , 在 时刻, 从原点 发射一束等速率的相同的带电粒子, 速度方向与 轴正方向的夹角分布在 范围内。其中, 沿 轴正方向发射的粒子在 时刻刚好从磁场右边界上 点离开磁场, 不计粒子重力, 下列说法正确的是 A. 粒子在磁场中做圆周运动的半径为 B. 粒子的发射速度大小为 C. 带电粒子的比荷为 D. 带电粒子在磁场中运动的最长时间为 三、填空题(本题共 小题, 每空 分, 共 分. ) 9. 从发电厂输出的电功率为 , 输电线的总电阻为 , 要使要输电线上损失的电 功率不超过 , 输送电压至少为 。 10. 在 “探究变压器线圈两端的电压和匝数的关系” 实验中, 可拆变压器如图所示。 (1)观察变压器的铁芯, 它的结构和材料是__ ;填字母) A. 整块硅钢铁芯 B. 整块不锈钢铁芯 C. 绝缘的铜片叠成 D. 绝缘的硅钢片叠成 (2) 以下给出的器材中, 本实验需要用到的是 ; (填字母) A. 干电池 B. 学生电源 C. 直流电压表 D. 多用电表 (3) 为实现探究目的, 保持原线圈输入的电压一定, 通过改变原、副线圈匝数, 测量副 线圈上的电压。这个探究过程采用的科学探究方法是 。

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