9.1 极地地区的自然环境教案-2021-2022学年七年级地理下学期仁爱科普版

9.1 极地地区的自然环境 【学习目标】 1.利用地图、景观图和相关资料,简述极地地区的地理位置、范围，认识其特殊的自然环境特征。 2.学会在以两极点为中心的地图上辨别方向，并能根据资料比较两极地区自然环境的差异。 【教学重难点】 重点：1.利用地图、景观图和相关资料,简述极地地区的地理位置、范围，认识其特殊的自然环境特征。 难点：1.学会在以两极点为中心的地图上辨别方向，并能根据资料比较两极地区自然环境的差异。 【教学方法】 读图指导法、活动探究法、讲授法、资料分析法、对比分析法、小组讨论法。 【教学过程】 新课导入： 展示极地地区的图片，包括南极和北极，不同方向及角度的极地地区，极地地区自然环境到底是什么样子的？与其他地区有什么不同？由此导入新课。 新课讲授： 【极地方向】 结合教材地图和文字资料，完成下面探究活动。 1.展示北极地区和南极地区的图，标出他们的旋转方向。 南极：顺时针； 北极：逆时针。 2.展示例题，如图中分析题的方向，并据此总结相应的方法。 （1）如上图所示，甲乙两地为于 南 半球。 （2）相对位置的判断甲地在乙地的 西北 方向。 由此，总结方法一：北逆南顺，逆北顺南。分方向判断：先南北、再东西； 南北向、看纬度，定东西、依劣弧。 【地理位置】 结合教材地图和文字资料，完成下面探究活动。 1.拿出课本，P96-97，文本阅读，请同学们自行圈画（1分钟） ①极地地区：极圈以内（纬度大于等于66.5º）的地区 ②北极地区：北极圈以北，包括北冰洋和沿岸的亚洲、欧洲、北美洲大陆北部及岛屿。 ③南极地区：南极圈以南，包括南极大陆以及周围的海洋。 2.展示北极地区P94图9-1-1，请同学们与老师一起圈画重要地理事物，并描述北极地区位置。 展示南极地区P95图9-1-2，请同学们与老师一起圈画重要地理事物，并描述北极地区位置。 3.出示南极地区的图片，据图如何判断大洲大洋的名称。 南极半岛尖端对着南美洲,西边太平洋,东边大西洋(顺时针方向),尖端反方向印度洋 4.举一反三，练一练。展示南极地区附近的大洲大洋，请同学说出图中代号所表示的地理名称。 5.据此总结方法二： （1）特殊经线法 比如0度经线经过欧洲、非洲、大西洋。180度经线经过亚洲、大洋洲，太平洋。还有北京位于东经120度，等等。 （2）根据分界线判读