内容正文:
银川回中2021——2022学年度第二学期
九年级历史学科一模检测试卷
(政史合卷120分钟,历史满分30分)
一、选择题(每小题的四个选项中只有一项是正确的,每小题1分,共12分)
1. 关于夏朝建立后的王位传承,古书中有不同记载。《史记·夏本纪》写道:“帝禹以天下投益,益让帝禹之子启。”而《战国策·燕策》则记载:“启与支党攻益,而夺之天下。”据此能认定的历史事实是( )
A. 启用武力夺取王位 B. 益将王位让于启
C 启最终继承了王位 D. 禹直接传位于启
2. “如果没有一种通行的文字,中央政令不能通行全国,中国将分成多个国家……我国是多民族统一的大国我们这个综合国力来自多民族的统一大国,汉字是不可缺少的联系纽带。”这反映了( )
A. 汉字是传达政令的唯一途径 B. 汉字是综合国力提升的重要因素
C. 汉字是我国所有民族的文字 D. 汉字推动统一多民族国家的发展
3. 下表是某一同学对中国古代历史人物进行的分类整理。其中①处应填
类别
中国古代人物
第一类
宋太祖、明成祖、康熙帝
第二类
张骞、玄奘、①
第三类
华佗、张仲景、李时珍
A. 郑和 B. 岳飞 C. 司马光 D. 关汉卿
4. 从下列四张学习卡片上,你可以提炼的学习主题是( )
朝代:汉朝
人物:张骞
事件:张骞通西域
朝代:北魏
人物:孝文帝
事件:革除鲜卑旧俗,接受汉族先进文化
朝代:唐朝
人物:文成公主
事件:唐蕃和亲
朝代:元朝
人物:
事件:回族的形成
A. 民族的交流与融合 B. 国家的统一与发展
C. 对外的交往与进步 D. 经济的繁荣与昌盛
5. 比较下面两幅示意图,可以反映出的共同点是( )
A. 并立的政权都是由汉民族建立 B. 都蕴含着统一的历史发展趋势
C. 都是对外文化交往繁荣时期 D. 都是北方经济发展领先于南方
6. 文物是研究历史的重要实证。对下列图片信息解读正确的是
A. 图①文字发现,说明我国有文字可考的历史从夏朝开始
B. 图②透露了西周朝时期青铜制造业的发达
C. 图③反映了唐朝手工业水平高超和开放的社会风气
D. 图④技术是隋唐发明的,对人类文明的发展产生了重要影响
7. 如图呈现了西汉至南宋时期南北方户数的变化情况,这说明
A. 北方财富增长 B. 经济重心南移
C. 中央集权加强 D. 宋代社会气象万千
8. 史料的价值在于客观真实。我们在研究“开国大典”时最有力的证据是( )
A. 开国大典时实录影像资料 B. 亲历者回忆录中相关的描述
C. 历史论著对开国大典的描述 D. 电影《开国大典》中的片段
9. 图示法形象、直观,是梳理历史发展脉络,掌握历史发展线索的基本方法。星伟同学在复习中国近代史时绘制了如图,其中没有包含的历史信息是
A. 起止时间 B. 社会形态 C. 主要矛盾 D. 历史分期
10. 下表是《1978-2018年我国农村居民人均纯收入比较表》。表中数据变化的主要原因是
年份
项目
1978年
1988年
1998年
2008年
2018年
农村居民人均收入(元)
134
545
2162
4761
13066
A. 两千多年的封建土地制度被摧毁 B. 生产资料私有制变为公有制
C. 改革提高了生产力和生产积极性 D. 政府加大对农民的保障力度
11. 2019年正值达,芬奇逝世500周年,全球各地密集举办纪念活动,被称为达·芬奇年。2020年是拉斐尔逝世500周年、拉斐尔成为聚光灯下又一“主角”,达·芬奇和拉斐尔是
A. 西班牙探寻新航路的航海家 B. 意大利文艺复兴时期的艺术家
C. 英国科学革命时代的科学家 D. 法国启蒙运动中的著名思想家
12. 有人用“巨人林立”来概括当今世界局势,美国是指手画脚的霸道巨人,欧洲是齐心协力的兄弟巨人,日本是蠢蠢欲动的独角巨人,俄罗斯是元气未伤的北方巨人,中国是迅速崛起的东方巨人。这是针对什么世界局势作出的概括和解读?( )
A. 世界经济全球化 B. 世界文化多元化
C. 世界政治民主化 D. 世界政治格局多极化
二、材料解析题(共18分)
13. 根据下面的年代尺,完成下列问题。
(1)请根据年代尺的提示,列出新中国成立后在政权巩固、经济建设、民主法治建设和外交方面的的重大举措或成就。
(2)结合所学知识,简要分析我国在1949年--1957年在经济建设、民主法治等方面取得成就的主要原因。
(3)请选择年代尺中任意一个重大历史事件阐述其意义。
14. 阅读下面中国近代史大事年表(节选),回答问题。
中国近代史大事年表(节速)
1839年……………………………………………………林则徐虎门销烟
1840--1842年……………………………………………鸦片战争
1842年