2022届河南省洛阳市高三第三次统一考试文综历史试题

洛阳市2021—2022学年高中三年级第三次统一考试 文科综合试卷 本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，其中，第Ⅱ卷43～46题为选考题，其它题为必考题。 第Ⅰ卷（选择题，共140分） 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目填写在答题卡上。 2.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔将答题卡上对应题目答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答在试题卷上无效。 3.非选择题用0.5毫米黑色墨水签字笔，直接写在答题卡上每题对应的答题区域内，答在试题卷上无效。 4.考试结束后，请将答题卡上交。 24.春秋时期，随着新兴贵族地主逐渐崛起，出现了以卿大夫为代表的私家、异姓贵族与公室的斗争，如鲁、齐、晋等相继出现公族大权旁落、卿大夫掌权的局面。公室与私家的斗争 A.导致诸侯争霸加剧了社会动荡B.表明官僚政治取代宗法统治 C.是社会生产力不断发展的结果D.为统一局面的出现奠定基础 25.屯田制是一种由政府提供土地，组织农民或士兵耕种，以解决军队给养或收取税粮的制度。三国时期的东吴推行了大规模的屯田，将屯田与水利开发并举，屯田制度与东吴政权相始终。东吴的屯田 A.促进了江南地区的开发B.奠定了国家统一的基础 C.推动了经济重心的南移D.加重了农民的经济负担 26.隋唐时期，上则以“野无遗贤”为标榜，求贤若渴，下则以文章诗赋相砥砺，孜孜求进，上行下效，蔚然风行，从而出现人才辈出的局面。这一现象 A.使社会出现重文轻武的氛围B.厚植了隋唐繁盛的社会基础 C.推动了儒学复兴运动的出现D.主要得益于科举制度的完善 27. 1382年.朱元璋罢谏官而设六科给事中。六科给事中“掌封驳之任，旨必下科，其有不便，给事中驳正到部，谓之科参，六部之官，无敢抗科参而自行者。”据此可知，六科给事中的设立 A.遏制了明朝的吏治腐败B.避免了权臣乱政的出现 C.造成六部行政效率低下D.有利于减少政令的失误 28.甲午一战，日本以彻底的西学打败了中国不彻底的西学，在这一特定的背景下，不仅一部分洋务派承认了维新之必要，连一部分顽固派也开始接受了洋务运动的东西材料意在说明甲午战争 A.激发了国人救亡意识的觉醒B.加深了中国社会的民族危机 C.弥合了各救国方案间的分歧D.动摇了晚清政府的统治基础 28.甲午一战，日本以彻底的西学打败了中国不彻底的西学，在这一特定的背景下，不仅一部分洋务派承认了维新之必要，连一部分顽固派也开始接受了洋务运动的东西。材料意在说明甲午战争 A.激发了国人救亡意识的觉醒B.加深了中国社会的民族危机 C.弥合了各救国方案间的分歧D.动摇了晚清政府的统治基础 29.下表为近代中国政府收回部分租界的时间和相关事件。据此可知 A.清政府善于利用国际形势维护主权B.国民革命驱逐了外国侵华势力 C.中国政府和人民主权意识不断提高D.西方列强之间的矛盾日益加剧 30.自1927年南昌起义以来，人民军队先后使用过国民革命军、中国工农革命军、中国工农红军、八路军、新四军和中国人民解放军等名称。人民军队名称的变化反映了 A.党适时调整民主革命斗争策略B.民主革命任务的变化 C.人民军队的性质不断发生变化D.民主革命重心的转移 31. 1950年起，中央政府对煤炭、钢材、木材、水泥、机床等八种主要物资实行计划供应，由中央进行差额调拨。“一五”期间，统配物资由112种增至231种，部管物资由115种增至301种。这种调整 A.旨在促进国民经济恢复发展B.适应了国家工业化建设的需要 C.改变了工业物资匮乏的局面D.标志着计划经济体制已经形成 32.国葬典礼演说是雅典城邦一项重要的制度。演说赞颂的对象，在公元前5世纪和公元前4世纪的绝大部分时间里，一直是城邦公民集体。但到公元前4世纪末，将军成为主要的赞颂对象，公民集体只是作为陪衬出现。这一变化反映出 A.人文主义精神不断发展B.奴隶制工商业经济日趋繁荣 C.雅典城邦制度走向衰落D.平民与贵族的矛盾日益尖锐 33.1871年以后，虽然德国结束了政治上的分裂，成为统一的民族国家，但德国在很大程度上仍然只是一个由各地区和各邦组成的拼接物，一个由不同历史和文化传统构成的组合体。这一状况 A.反映德国的联邦制度名不副实B.阻碍了工业革命的开展 C.表明统一国家的认同有待加强D.导致国内民族矛盾尖锐 34.19世纪末20世纪初的法国银行资本虽很发达，但银行家们热衷于把资金投向国外，通过放债取得高额利息，广大中小资产阶级喜欢把钱存入银行或购买万无一失的债券。这一现象 A.引发英法两国激烈争夺殖民地B.加剧了法国社会贫富分化 C.表明法国成为世界的金融中心D.延缓了法国工业发展速度 35.1957年，美国作家凯鲁亚克出版了小说《在路上》，作者通过大量使用俚语、俗语、不合语法规范的长句，