工匠杰出的创造（教案）2021-2022学年美术三年级下册

工匠杰出的创造--工业设计的魅力 教学目标 1. 知识： 从造型、色彩、材质、功能、舒适度等方面欣赏手表。技能 ：用软陶设计手表，感受工业设计的魅力。 2. 过程与方法： 通过图片多角度欣赏手表设计，激发创意思维，学生动手体验，突出工业设计实用和美观相结合； 3. 情感、态度与价值观： 学生在体味手表设计的魅力中得到美的陶冶与享受，提高对工业设计的审美品味。 学情分析 工业设计应用广泛，学生熟悉并感兴趣的不多，而现在一个班级有一半以上的同学都有戴手表，因此选择以手表设计为切入点，欣赏工业设计的魅力，引导学生认识设计艺术运用的基本美术语言及其表达方式，培养学生的设计能力、创新能力，得到美的熏陶和享受。 重点难点 教学重点： 欣赏以手表为代表的经典设计作品，体会工业设计之美。 教学难点： 培养学生的创新能力和创新精神，形成在设计艺术欣赏方面的基本素养。 教学过程 活动1【导入】工业设计的魅力 一、导入：创设情境，提出问题。 1、直接揭示课题《工业设计的魅力——手表设计》 2、图片欣赏小时候画的手表，和戴的手表相比较。 3、男女生各一款手表，小组讨论：设计的亮点和缺陷？ 4、学生回答：造型、色彩、材质等。（板书） 活动2【讲授】工业设计的魅力 二、讲授：引导欣赏，加强体验。 1、通过图片讲解手表的分类及结构。 2、图片欣赏，从造型、色彩、材质、功能、舒适度等方面欣赏手表。 3、总结：工业设计实用和美观相结合。 活动3【作业】工业设计的魅力 三、作业：奇思妙想，动手实践 1、作业内容：发挥想象，为自己或他人设计一款手表。 2、作业要求：同桌合作完成，要求创意新颖、实用和美观相结合。 3、用软陶完成，并写好设计说明。（教师作品展示） 4、作业展示及点评。（男女生各一组） 活动4【活动】工业设计的魅力 四、总结：欣赏经典作品 1、老师总结：设计无处不在，设计改变我们的生活方式、生活观念和生活习惯。 2、看书本22页工业设计的概念。 3、经典工业作品欣赏，总结工业设计实用和美观相结合。 五、拓展：视频欣赏 1、苹果iwatch视频欣赏。 2、戴上这节课设计的作品拍集体照。 学科网（北京）股份有限公司 $