第一单元 2 烛之武退秦师-(教师WORD)2021-2022学年高中语文【精讲精练】人教必修下册 新课标辅导

2022-05-07
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资源信息

学段 高中
学科 语文
教材版本 高中语文统编版 必修下册
年级 高一
章节 第2课 烛之武退秦师/《左传》
类型 学案
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2022-2023
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 598 KB
发布时间 2022-05-07
更新时间 2023-04-09
作者 山东育博苑文化传媒有限公司
品牌系列 精讲精练·高中同步
审核时间 2022-05-07
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来源 学科网

内容正文:

2 烛之武退秦师 [任务一] 文化传承与理解 鲁之君子——左丘明 左丘明(约前502-约前422),春秋时期鲁国人。世代为史官,并与孔子一起“乘如周,观书于周史”,根据鲁国以及其他诸侯国大量的史料,依《春秋》著成了编年史《左传》,晚年双目失明,仍发愤编修国史和国别史《国语》,成为史家的开山鼻祖。 《左传》是中国古代第一部记事详细、议论精辟的编年史,《国语》是现存最早的国别史。 秦晋合围郑国危 秦、晋围郑发生在公元前630年(僖公三十年)。导致事情发生的原因有两点。其一,郑国曾两次得罪过晋国,一是晋文公当年逃亡路过郑国时,郑国没有以礼相待。二 是公元前632年晋、楚之战中,郑国出兵助楚国,结果城濮之战以楚国失败告终。后郑国虽然派人出使晋国,与晋结好,郑伯甚至与晋侯“盈于衡雍”,但最终没有感化晋国。其二,秦晋两国联合围攻郑国,是因为秦晋都要争夺霸权,均需要向外扩张,晋国发动对郑国的战争,自然要寻找这样得力的伙伴,秦晋历史上关系一直很好,所以秦晋联合也就必然了。 编年体 编年体是中国传统史书的一种体裁,它是以年代为线索编排有关历史事件的史书体例。编年体史书以时间为中心,按年、月、日顺序记述史事。因为它以时间为经,以史事为纬,比较容易反映出同一时期各个历史事件的联系。 代表作:《资治通鉴》(由宋代司马光编纂,是我国现存编年体通史中影响最大的一部)。此外,编年体史书还有孔子《春秋》、“春秋三传”(《春秋左氏传》《春秋公羊传》《春秋谷梁传》)等。 [任务二] 语言文字建构 一、阅读课文,解释下面加点词的含义。 1.晋军函陵,秦军氾南。(军:名词作动词,驻军。) 2.臣之壮也,犹不如人;今老矣,无能为也已。(已:通“矣”,句末语气词。) 3.若亡郑而有益于君,敢以烦执事。(敢:自言冒昧的谦辞。执事:办事的官员,对对方的敬称。) 4.若舍郑以为东道主,行李之往来,共其乏困,君亦无所害。[东道主:古今异义,东方道路上(招待过客)的主人。行李:古今异义,外交使者。] 5.既东封郑,又欲肆其西封,若不阙秦,将焉取之?[封:名词的使动用法,使……成为疆界。肆:延伸,扩张。阙(quē):侵损,削减。] 6.微夫人之力不及此。[微:副词,(如果)没有。夫人:指代词,那人,指秦穆公。] 二、阅读课文,体会下面句子的句式特点并翻译。 1.晋侯、秦伯围郑,以其无礼于晋,且贰于楚也。(状语后置句) 译文:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案 晋文公和秦穆公联合围攻郑国,因为郑国曾对晋文公无礼,并且郑国依附于晋国的情况下又依附于楚国。 2.吾不能早用子,今急而求子,是寡人之过也。(判断句) 译文:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案 我早先没有重用您,现在由于情况危急因而求您,这是我的过错。 3.夫晋,何厌之有?(宾语前置句) 译文:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案 晋国,有什么会满足呢? 4.因人之力而敝之,不仁;失其所与,不知;以乱易整,不武。(否定判断句) 译文:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案 依靠别人的力量,又反过来损害他,这是不仁义的;失掉自己的同盟者,这是不明智的;用混乱取代联合一致,这是不符合武德的。 【归纳·记一记】 通假字 1.今老矣,无能为也已(“已”同“矣”,语气词) 2.行李之往来,共其乏困(“共”通“供”,供给) 3.秦伯说,与郑人盟(“说”通“悦”,高兴) 4.失其所与,不知(“知”通“智”,明智) 一词多义 1.微 2.若 3.图 4.许 5.以 6.其 词类活用 1.晋军函陵(名词作动词,驻军)

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