专题10 生态建设与区域可持续发展-【金版教程】2022高考地理大二轮专题复习冲刺方案word（新高考）

素养1　从“人地协调观”角度，认识荒漠化与水土流失 [考情报告]　荒漠化与水土流失的形成原因、主要危害和治理措施是高考的必考点。多以区域图、具体案例为依托，通过图文材料呈现生态环境问题，侧重考查生态环境问题产生的原因和治理措施；侧重考查人地协调观、综合思维和区域认知。以综合题考查为主。试题多具有综合性和应用性。 (2020·全国卷Ⅰ)治沟造地是陕西省延安市对黄土高原的丘陵沟壑区，在传统打坝淤地的基础上，集耕地营造、坝系修复、生态建设和新农村发展为一体的“田水路林村”综合整治模式，实现了乡村生产、生活、生态协调发展(下图)。据此完成(1)～(3)题。 (1)与传统的打坝淤地工程相比，治沟造地更加关注(　　) A．增加耕地面积 B．防治水土流失 C．改善人居环境 D．提高作物产量 (2)治沟造地对当地生产条件的改善主要体现在(　　) A．优化农业结构 B．方便田间耕作 C．健全公共服务 D．提高耕地肥力 (3)推测开展治沟造地的地方(　　) ①居住用地紧张　②生态环境脆弱　③坡耕地比例大 ④农业生产精耕细作 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 思维流程 尝试作答　(1)__C__　(2)__B__　(3)__C__ 1．结合“区域认知”，运用“综合思维”，落实“人地协调观”，系统认识水土流失问题 (1)水土流失的一般原因 ①自然原因 ②人为原因 (2)一般治理措施 2．结合“区域认知”，运用“综合思维”，落实“人地协调观”，系统认识荒漠化问题 (1)荒漠化在我国的分布 ①土地荒漠化——“三北”地区(西北、华北北部、东北西部)。 ②石质荒漠化——西南喀斯特地区。 ③次生盐渍化——华北半湿润地区、西北干旱灌溉地区。 (2)土地荒漠化的原因 ①自然原因 ②人为原因 a．根本原因：一是人口激增对生态环境的压力；二是人类活动不当，对土地资源、水资源的过度利用和不合理利用。 b．直接原因：过度樵采；过度开垦；过度放牧；水资源的不合理利用等。 (3)防治措施 合理利用水资源 在农作区改善耕作和灌溉技术，推广节水农业，避免土壤盐碱化；在牧区减少水井数量；在干旱内陆地区合理分配河流上、中、下游水资源 利用生物措施和工程措施构筑防护体系 在绿洲外围沙漠边缘，封沙育草、营造乔灌木结合的防沙林带；在绿洲内部建立农田防护林网；在缺乏水源的地区设置沙障工程，拦截沙源，固阻流沙 调整土地利用结构 合理配置农林牧业，优化林业结构 开发新能源 改变西北农村能源以生物能为主的能源结构，开发利用风能、太阳能，开发农村沼气等能源，改善农村能源结构 考向1　结合“区域认知”，了解水土流失的成因和,危害) (2021·江西4月教学质量检测)一个地区的水土流失程度，受该地区流水侵蚀力与土壤抗侵蚀力的共同影响。近年来，我国东北黑土区水土流失严重。下图为我国东北地区地形剖面略图。据此完成1～3题。 1．③地流水侵蚀力大于②地的主要原因是③地(　　) A．土质疏松 B．植被稀少 C．地面坡度大 D．降水强度大 答案　D 解析　③地位于辽东丘陵东南侧，受地形和夏季风影响，多地形雨，降水强度大，流水侵蚀力大，D项正确。 2．图示区域内①地土壤抗侵蚀能力最弱，其主要因素是(　　) A．植被 B．地形 C．地质 D．降水 答案　A 解析　①地位于西北内陆地区，植被条件差，土壤抗侵蚀能力弱。 3．乙地水土流失比甲地严重的主要原因是乙地(　　) A．土层厚度小 B．土壤养分少 C．地表水流速快 D．地表水流量大 答案　D 解析　甲、乙两地分别位于大兴安岭同侧山坡的上下坡位上。受坡面上段雨水、融雪水等形成的径流汇流的影响，位于坡面下段的乙地地表水流量比甲地大，侵蚀力更大，因而水土流失更严重。 考向2　运用“综合思维”，分析土地沙漠化 (2021·河北唐山二模)因流域中上游用水不断增多，位于我国西北荒漠区的某尾闾湖(内流河终点处形成的湖泊)在1992年完全干涸。2002年，经流域上游进行生态补水后，该尾闾湖有所恢复。据估算，该尾闾湖的年均生态需水量约1.03亿m3。据此完成1～2题。 1．该尾闾湖干涸后，湖床最可能成为(　　) A．牲畜牧场 B．沙尘源地 C．高产农田 D．天然湿地 答案　B 解析　据材料可知，该湖位于内流河终点，地处西北荒漠区，所以可以推测湖泊干涸后，由于气候干旱，降水少，湖床成为沙尘源地，B项正确；由于西北荒漠地区自然条件恶劣，降水稀少，难以形成牧场，也难种植农作物，A、C两项错误；湿地是水位经常接近地表或浅水覆盖的土地，高纬或高原地区往往由于地表水下渗困难形成湿地，该地区气候干旱，蒸发旺盛，湖泊干涸后，难以形成湿地，D项错误。 2．为保证该尾闾湖的年均生态需水量，流域上游需(　　) ①限制开荒面积　②禁止引水灌溉　③尽量使用地