专题15 建设“一带-路”加强国际合作-【金版教程】2022高考地理大二轮专题复习冲刺方案word（新高考）

素养1　“一带一路”与能源合作 2019年12月，中俄东线天然气管道正式投产通气。2020年7月28日，目前世界最长管道穿江盾构工程——长江盾构穿越项目开工，中俄东线天然气管道南段建设正式启动，2025年，俄气将直通上海。2020年以来，中国取消了澳大利亚、美国等国的部分液化天然气订单。 1．中国与俄罗斯天然气合作的有利条件 (1)俄罗斯天然气资源丰富。 (2)中国天然气需求量大。 (3)两国为邻国，运输距离较短。 (4)已建成管道为基础，新建管道较短。 (5)两国有长期合作的基础。 2．中国与俄罗斯天然气合作的意义 (1)对俄罗斯：促进天然气资源的开发，将资源优势转化为经济优势，促进经济的发展；带动相关产业，增加居民收入；增加俄罗斯外汇收入，促进贸易发展等。 (2)对中国：保障能源供应，促进经济发展；通过管道建设带动相关产业，增加就业机会；减少煤炭的使用，有利于改善大气环境；进一步推进能源进口多元化，有利于保障能源安全等。 3．中俄天然气管道建设的不利条件 (1)纬度较高，气候寒冷，冻土广布。 (2)沿线地形起伏较大，工程难度大，工程量大。 (3)森林、沼泽广布，易造成生态环境破坏。 (4)受风沙影响大。 2019年12月2日，中俄东线天然气管道投产通气。下图为中俄东线天然气管道走向示意图。据此完成1～2题。 1．中俄东线天然气管道(　　) A．穿越大兴安岭，加大建设施工难度 B．全线气候寒冷，对线路运营影响大 C．沿途经过多个气田，保证气源供给 D．沿线地区经济落后，能源需求量大 答案　C 解析　读图可知，天然气管道主要穿越的是小兴安岭，A项错误；线路穿过寒温带、中温带、暖温带、亚热带地区，沿途部分地区经济较发达，B、D两项错误；沿线有多个气田，可以保证天然气供应充足，C项正确。 2．近年来中俄能源合作(　　) ①可以优化我国的能源消费结构　②加快俄罗斯远东地区经济发展　③带动中俄两国的基础设施建设　④将两国资源优势转化为经济优势 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 答案　A 解析　近年来中俄能源合作，增加中国天然气消费比重，可以优化我国的能源消费结构，①正确；天然气主要分布在俄罗斯远东地区，可以加快俄罗斯远东地区经济发展，②正确；天然气运输，可以带动中俄两国的基础设施建设，③正确；中俄能源合作促使俄罗斯将资源优势转化为经济优势，④错误。故选A项。 素养2　“一带一路”与交通建设 2020年以来，国家铁路局认真贯彻落实中央“六稳”“六保”决策部署，采取积极措施，确保了中欧班列运输安全畅通。铁路各单位充分发挥区位优势，加大中欧班列运输组织力度，更好地服务“一带一路”建设。截至2020年7月22日，粤港澳大湾区中欧班列共开出94趟，同比增长15%。西安、成都等5座城市获国家专项资金支持，开展中欧班列集结中心示范工程建设。 1．构建“一带一路”现代综合交通运输体系 (1)构建“一带一路”现代综合交通运输体系的时代主题 构建“一带一路”现代综合交通运输体系，既是发挥交通运输引领功能的时代要求，也是服务“一带一路”建设的现实需要。 (2)构建“一带一路”现代综合交通运输体系的现实内涵 构建“一带一路”现代综合交通运输体系，要遵循安全、便捷、高效、绿色、经济的交通理念，定位世界一流，服务“一带一路”建设，构建以国际化为着眼点、以现代化为特征、以立体化为表现的洲际综合交通运输网络。“一带一路”现代综合交通运输体系建设包括国内建设、国际建设和文化建设三大层面。 (3)构建“一带一路”现代综合交通运输体系的路径建议 加快国内交通运输建设；构建现代化综合运输网；构建统一的国际标准运输体系，形成国际运输通道；加强沿线国家交通建设的合作；加大政策支持力度；加大金融支持力度。 2．“一带一路”与中欧班列 (1)意义 为国家“一带一路”建设提供了强力运输保障；使内陆城市沿海化；成为国际物流陆路运输骨干；打造铁路国际联运货物运输品牌；推动中国和欧洲经济贸易的发展；促进沿线国家社会经济的发展；加强了国际合作。 (2)优势 与海陆联运相比，中欧班列运输速度快，运输效率高，减少了货物中转环节。 (3)潜力 沿线国家和地区经贸日益密切，运输量增大，有力地促进了中欧班列的发展。 (2021·安徽芜湖5月质量监控)企业生产组织方式是指与企业的一切生产活动相关的组织过程。其形成与演变受交通运输、技术、市场需求等因素的影响。波兰某工厂是一家专门从事欧洲地区液晶电视生产和销售的企业，曾以标准化大规模的生产组织方式为主，主要原材料约占总成本的80%。据此完成1～2题。 1．中欧班列采用定点、定线、定时、定价、定车次的“五定班列”模式，促进该厂生产组织方式转型升级的主导条件是(　　) A．装车地点固定 B．车次线路固定 C．物流准时化提高 D．运输