专题05 温度 温标 热量 、内能-2021-2022学年八年级物理下册期末考点大串讲（沪教版上海）

目录 一．温度（共2小题） 1 二．摄氏温度及其计算（共3小题） 2 三．液体温度计的构造与工作原理（共4小题） 3 四．温度计的使用及其读数（共2小题） 6 五．温度计与体温计的异同（共1小题） 7 六．体温计的使用及其读数（共2小题） 8 七．分子动理论的基本观点（共4小题） 8 八．热量的概念（共2小题） 10 九．内能的概念（共2小题） 10 一十．内能的利用及其意义（共1小题） 11 一十一．温度、热量与内能的关系（共1小题） 11 一十二．物体内能的改变（共2小题） 12 一十三．热传递的概念与方式（共3小题） 12 一十四．做功改变物体内能（共2小题） 14 一十五．热传递改变物体内能（共2小题） 15 一十六．分子间的作用力（共3小题） 15 一．温度（共2小题） 1．（2022春•普陀区期中）下面是小王同学对温度值做出判断，其中正确的是（　　） A．上海市夏天的最高气温约为 50℃ B．人体正常体温为 39℃ C．自然界的低温极限是﹣273℃ D．人体感觉舒适的环境温度约为 37℃ 【解答】解：A、上海的夏天的最高气温不会超过40℃，故A错误； B、正常情况下人体体温在37℃左右，故B错误； C、自然界的低温极限是﹣273℃，故C正确； D、人体正常体温在37℃左右，感觉舒适的温度在25℃左右，故D错误。 故选：C。 2．（2021春•浦东新区期中）物理学中，用温度客观地表示物体的 　冷热　程度。在摄氏温标规定中，1个标准大气压下，　纯净冰水混合物　的温度定为0℃。人体正常体温为37℃，读作37 　摄氏度　。 【解答】解：温度是用来表示物体冷热程度的物理量； 摄氏温度规定：在标准大气压下，纯净冰水混合物的温度为0℃，沸水的温度为100℃，在0℃和100℃之间分成100等份，每份是1℃； 人体正常体温为37℃，读作37摄氏度。 故答案为：冷热；冰水混合物； 二．摄氏温度及其计算（共3小题） 3．冷的物体温度比热的物体温度　低　；摄氏温标规定：在标准大气压下，　冰水混合物　的温度为0摄氏度，　沸水　的温度为100摄氏度。 【解答】解：温度是表示物体冷热程度的物理量。冷的程度大是温度低，热的程度大是温度高； 摄氏温度的规定：把一个标准大气压下冰水混合物的温度规定为0℃；沸水的温度规定为100℃。 故答案为：低；冰水混合物；沸水。 4．如图是一支刻有100个均匀小格的温度计，若将此温度计插入正在熔化的冰水混合物中，液面下降到第30格，若将此温度计插入1个标准大气压下的沸水中，液面升到第80格，则此温度计的测量范围是（　　） A．0～100℃ B．﹣30～100℃ C．﹣60～140℃ D．﹣20～105℃ 【解答】解：因为1标准大气压下沸水温度为100℃，冰水混合物温度为0℃，则该温度计每一格表示的温度为＝2℃； 由于该温度计第30格下面有30格，故则该温度计最下面的刻度对应的温度是：﹣（2℃×30）＝﹣60℃；同理，第80格上面还有20格，即最上面的刻度对应的温度是：100℃+2℃×20＝140℃，所以该温度计的测量范围是：﹣60℃～140℃。 故选：C。 5．（2021春•青浦区校级月考）甲、乙两支温度计同时放入冰水混合物中，示数分别是2℃和﹣3℃，如果将两支温度计放入25℃的水中，示数恰好均为25℃，则当把甲、乙两支温度计同时放入同一杯热水中时甲温度计示数为71℃时，乙温度计的示数及相比于甲温度计的测量误差情况分别是（　　） A．75℃，误差大 B．75℃，误差小 C．81℃，误差小 D．81℃，误差大 【解答】解：根据题意，分别求出甲、乙两支温度计的分度值，即每1小格表示的实际温度： 甲：1小格表示的实际温度是：； 乙：1小格表示的实际温度是：； 因为|1﹣|＜|1﹣|，所以甲的误差小； 当甲温度计示数为71℃时，实际温度是：（71﹣2）×＝℃＝75℃，误差为75℃﹣71℃＝4℃； 此时乙温度计的示数为：＝81℃； 故选：D。 三．液体温度计的构造与工作原理（共4小题） 6．为了提高温度计的灵敏度，下述结构的改变最合理的是（　　） A．把温度计做得长一些 B．把温度计玻璃泡做得小一些 C．把温度计内径做得细一些 D．把温度计内径做得粗一些 【解答】解：A、玻璃管内径的粗细和玻璃泡的大小对温度计灵敏度有影响，温度计做得长一些，不会影响灵敏度，故A不符合题意； B、璃泡的容积过小，盛的液体少，体积膨胀不明显，故B不符合题意； CD、玻璃泡中的液体升高相同的温度，体积膨胀相同，如果管越细，上升的刻度越多，越灵敏，故C符合题意，D不符合题意。 故选：C。 7．（2021春•浦东新区期中）如图所示为伽利略温度计，它是世界上第一个气体温度计。上部是一个盛有气体的测量泡，温度变化时，测量泡内气体的热胀冷缩引起