历史-（天津卷）【试题猜想】2022年中考考前最后一卷（考试版+答题卡+全解全析+参考答案）

【试题猜想】2022年中考考前最后一卷（天津卷） 历史·全解全析 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 A C A D D B A A C C B B C 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 A B D B A B D B C A A D 1.【答案】A 【解析】由材料“确立县制，由国君直接派官吏治理；废除井田制，允许土地自由买卖；奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地。”可知材料反映的是商鞅变法。战国时期，秦孝公为了增强秦国的实力，在争雄战争中处于有利地位，公元前356年，秦国商鞅在秦孝公的支持下进行变法。通过商鞅变法，秦国的经济得到发展，军队的战斗力不断增强，秦国发展成为战国后期最富强的封建国家，为后来秦统一全国奠定了基础。A符合题意，BCD与材料无关，排除。 故选：A。 本题主要考查了商鞅变法相关知识，经过商鞅变法，秦国经济发展起来，军队的战斗力不断加强，发展成为战国后期最富强的国家，为秦统一六国奠定了基础。 本题主要考查了商鞅变法相关知识，注意基础知识的识记与理解。 2.【答案】C 【解析】明朝皇权强化的措施：在中央，废除丞相，撤销中书省，由吏、户、礼、兵、刑、工六部分理朝政，直接对皇帝负责，全国的军政大权，都集中到了皇帝手里；在地方，废除行中书省，设立直属中央的三司，分管民政、刑狱和军政；设立特务机构锦衣卫，兼管对臣民的监视、侦查，侍卫亲军，由皇帝直接指挥，所以明朝相关措施不符合史实，C符合题意；ABD相关措施符合史实。 故选：C。 本题考查了明朝皇权强化的措施。明朝皇权强化的措施使皇权得到加强，巩固了明王朝的统治，创造了比较安定的政治局面。 解答本题要正确理解题意，考查了明朝皇权强化的措施，在此基础上，结合分析各个选项，选出正确答案。 3.【答案】A 【解析】《史记》是我国历史上第一部纪传体通史，作者是西汉时期的司马迁。《兰亭集序》的作者是王羲之；《窦娥冤》的作者是关汉卿；《天工开物》的作者是宋应星。选项A文化成就与人物搭配正确，选项A符合题意。 故选：A。 本题主要考查文化成就与人物的正确搭配的相关史实。重点掌握中国的传统文化的相关史实。 本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力。理解并识记中国的传统文化的相关史实。 4.【答案】D 【解析】结合所学，1405年到1433年，明成祖郑和七次下西洋，到达亚非三十多个国家和地区，最远到达非洲东海岸和红海一带。郑和下西洋加强了中国与亚非各国的友好往来和经济交流，促进了南洋地区社会经济发展。可知，“永乐三年，有海军三万七千人，携罗盘针，乘大船六十二艘，由苏州刘家港出发，泛海经福建，南达占城，以次遍历诸国”反映的是郑和下西洋。 故选：D。 本题主要考查郑和下西洋及其影响，解答本题需正确解读材料中“永乐三年，有海军三万七千人，携罗盘针，乘大船六十二艘，由苏州刘家港出发，泛海经福建，南达占城，以次遍历诸国”的主旨，并正确掌握郑和下西洋的历程。 本题主要考查郑和下西洋及其影响，考查学生获取、解读信息及调动、运用知识的能力。 5.【答案】D 【解析】本题考查统一多民族国家巩固和发展，要求具备对历实的准确识记和理解能力。 【解答】 A.集权统治的危机与本题主旨无关，故排除 A。 B.题干和地图信息，都与“民族友好交往”无关，故排除B。 C.中外交往不断扩大也与本题主旨无关，故排除C。 D.秦、西汉、元朝、清朝四个朝代都实现了国家的统一，并且怀柔招抚周边少数民族。在当时，民族交往融合是很重要的现象，蔚为壮观，故D符合题意。 故选D。   6.【答案】B 【解析】《北京条约》内容：清政府承认《天津条约》继续有效，增开天津为商埠，割九龙司地方一区给英国。 故选：B。 本题考查《北京条约》。掌握《北京条约》内容。 本题以《北京条约》为背景，考查学生识记历史知识能力。 7.【答案】A 【解析】1905月2月张之洞奏请立停科举制，推广新式学堂，清廷诏准，至此历史延续1300多年的科举制度终废除。据“1905年”“革千年沉痼之积弊，新四海臣民之视听，驱天下人士使各奋其精神才力，成出于有用之途，所以作人才而兴中国者，其在斯呼。”及所学知识可知，《时报》盛赞的是科举制度的废除。A符合题意；BCD与题意不符。 故选：A。 本题主要考查科举制度的废除的相关史实。掌握科举制度的创立、完善、发展、废除的过程。 本题主要考查解读题干信息和对历史史实的分析和准确识记能力。理解并识记科举制度的废除的相关史实。 8.【答案】A 【解析】本题考查《南京条约》，要求运用所学知识分析解读题干信息。 【解答】 A.根据题干“英国臣民及家人