3.2 系统分析与设计 课件-2021-2022学年高中通用技术苏教版（2019）必修《技术与设计2》

第2节《系统分析与设计》 【任务一】探究系统分析的一般过程和基本方法 县城公交线路 新农村公交线路 乡村道路状况简单，人口较少，公交路线设计单一 上海浦东69路公交线 需要综合考虑全市道路状况、人口密度、不同区域居民对公交的要求等因素 重庆市网红立交桥——能把司机绕晕、让导航罢工 （被网友戏称走错一步就会“重庆一日游”） 在日常生活中，我们每个人都会面临各种各样的选择和决策。决策方法有经验决策和科学决策，经验决策时人们惯用的方法，有时可能会导致失误；科学决策可以最大限度第减少失误。系统分析就是一种科学决策的方法。 古人经验总结 神州十三成功降落在指定地点——科学决策 【系统分析】——为了发挥系统的功能，实现系统的目标，运用科学的方法对系统加以周详的考察、分析、比较、试验，并在此基础上拟订一套有效的处理步骤和程序，或对原有的系统提出改进方案的过程。 【特征】——整体地处理问题，考虑各种主要变化因素及其相互影响，全面地思考和解决问题。 神州十二北京指挥中心 【系统分析的一般过程】 明确问题设立目标 收集资料制订方案 分析计算评价比较 检验核实做出决策 明确所分析的系统及其结构，确定所要研究问题的性质和范围，提出所要达到的目标，明确约束条件 收集相关资料，制订解决问题的各种备选方案，进行多目标的权衡与分析，并明确技术实践路线 对系统进行整体分析，对各子系统进行分析，对系统进行建模与推演，将各种方案进行评价对比 通过实证对方案的实施效果做出评判。如果对方案不够满意，还可按上述程序进行反复，直到获得满意的方案为止 【系统分析方法1】——数学建模 阅读P84案例 思考1：如果从用水量的大小来对储水装置进行设计，应该如何建立数学模型？ 思考2：从结构受力角度来分析，你认为这个装置是设计成圆柱体好还是长方体好？请说说你的理由。 【补充案例】箱子里放着一箱梨，第一个人拿了梨总数的一半又多半只，第二个人拿了剩下梨的一半又多半只，第三个人拿了第二次剩下的一半又多半只，第四个人3拿了第三次剩下的一半又多半只，第五个人拿了第四次剩下的一半又多半只。这时箱子里的梨正好拿完，而且每人手里的梨都没有半只的，请问箱子里原来有多少只梨? 模型 解一元一次方程 假设 假定箱子里原来有 只梨，则有： ①第一个人拿梨数： ； ③第三个人拿梨数： ④第四个人拿梨数： ②第二个人拿梨数： ⑤第五个人拿