第四单元·信息时代的语文生活（理论知识部分：认识多媒体）课件23张 2021-2022学年高中语文统编版（2019）必修下册

第四单元·信息时代的语文生活 理论知识部分             1、在我们的生活中，常见媒介有哪些类型？请在下面标序号处填入名称。 一　认识和了解多媒体 答案　①电视　②杂志　③互联网 2、结合课本提供的学习资源1《不同媒介的语言特征与网络语言的发展》，请以“电视”“杂志”“互联网”为例，看看它们在“覆盖受众”“信息传播形式”“时效性”“针对性”和“互动性”等方面各有什么特点，完成下表。 媒介 覆盖受众 信息传 播形式 时效性 针对性 互动性 电视 杂志 互联网 提示： 媒介 覆盖受众 信息传 播形式 时效性 针对性 互动性 电视 某区域或全国电视观众，覆盖面广 视听兼备，动态传播，形象直观 时间短，信息容量小 受众层多样，针对性差 单向无互动 杂志 发行量相对少，读者群固定 图片、文字静态传播 发行周期长、信息容量可控、重复阅读性强 按专业性细分受众，针对性略好 单向无互动 互联网 网民众多，每个网站按流量覆盖面不同 视、听、图文、动静结合 时效性可灵活控制、信息量大 受众按兴趣选择，针对性强 双向 互动 媒介 类别 报刊 广播、电视 网络 语言 特征 3、每种媒体都有自己独特的语言特点，请参照课本学习资源1《不同媒介的语言特征与网络语言的发展》，在积累与思考的基础上填写下表。 媒介 类别 报刊 广播、电视 网络 语言 特征 真实准确(语法规范、数字准确、用词客观恰当) ②简明精练(较多简称、缩略语、习语) ①注重语速(播报领导人重要文章语速较慢，播报社论、公文语速适中，播报通讯、报道语速较快) ②注重时效性、时代感(新闻用词更迭快) ①简洁直观 ②幽默搞笑 语言 特征 ③生动形象(有画面感，选取典型细节，善用修辞) ④注重时效性、时代感(善用流行语、时代热词) ⑤亲民化(贴近日常用语、少用冷僻词、长句、书面语) ③通俗易懂(口语化、多用双音节词、避免听觉歧义、多用发音响亮的词、句式简短、固定结构多) ④真实准确 ⑤生动形象 ③标新立异(多用缩略语、谐音替代、表情符号、拆字，以及旧词新解、英汉混用、汉字拼音混用、模仿儿童语) ④粗俗轻佻 ⑤时效性强 4、每种媒体都有自己相应的优缺点，结合相关知识，探讨报刊、广播、电视和互联网各自的优缺点，并填好下面的表格。 优点 缺点 报刊 广