第五章 原子和原子核（学习讲义）-2021-2022学年新教材高中物理选择性必修第三册【导与练】高中同步全程学习（粤教版）

离強醛学避点练掷避远泾性路©露总避Y: 第五章 原子与原子核 本章学业要求旺袋 @物理观念：能了解人类探索原子及其结构的历史，知道原子的核式结构模型， 通过对氢原∫光谱的分析，了解原∫的能绒结构；能了解泉了核的组成和核力的 内涵，道叫种基八相互作用，能根摒质其数守恒利和核巾数守恒与核反应方 程；道放射性、原了核技变、半技期和问位素等，道原了核结合能、原了核裂交 与聚变：能运用所学知识分析微观世界的一些问题并解释核物埋的一此技术应 州.月行和原子结构、原子核与核能州关的物质观念、州九作H观念和能量观念。 ⑨科学思维：知道不同原子结构模型之问的区别，知道原子模型的建立是在实验的基础上不断发展和修止的过 积，能利川玻尔原子模型解释氧原子光谱等机关现象；能分析氧原子光谱，推断原子的能缴结构；能川原十核的 结构模解释与核物啦有关的问题；能对原千核与放射性物吐问题进行分析和推吐，能推算原子核的半衰期， 逍半技期的统计总义；能恰当使用证据证叨相关结论；能对已有结论提有依据的疑问，采用不同方式分析 解决物理问趣 回科学探究：能杏阅资科，提心和原了结构以及原了核与核能相关的物理问题；能通过网络合询，收集与原了结 构柑关的信息；能进行调研，收集和原子核与核能柑关的信息；能处埋信息，形成柑关的结论：能完成利啄子结 构以及原子核与核能相火的科技论文，参与有火的科技交流汗动，能与他人交流，体会成果分享的意义， 回科学态度与责任：能认识物坪模型的同限性，体会科学家布刈原子结构的探察巾敢于怀疑的科学精礼；能体 会人类对物质结构的深索是不断深入的，科学的探素没冇止境；能对微观世扑的探索，产尘兴趣，能感受关于微 规山界研究结论的魅力小；能白觉抵制违反实事求是精神的行为；能主动关注核技术应用对人类尘活和什会发展 -2020 带米的影响，能遵普遍接受的与科技研究有关的逍德马规花，有保护环境、理州评价科技应用的良好习惯与 使命感. 第一节 原子的结构 第1课时 原子核式结构的提出 [课标引领] 建构核心素养 物坦观念 知道原子的核式结构模型及项子核的尺度，了解α粒子散射实验的原埋和现象 掌握原子的核式结构模型，并能刈α粒子散射实验现象进行解释，通过科学推坪解决州关 科学思细 的问题 埋理解α粒子散射实验，扮示实验木质，得出结论，体会科学家的探崇方法，捉高观察与实验 科学探究 的能力 通过学习体验科学家探索科学的狠辛，坚持实半求是的科学态皮，培养积极探索科学的 科学态度马与责任 兴蟈 80 基础探究。形成概念·靠据新知_ （2)核式结构模型 ④情境化导学。1911年，卢医福提出了原子的核式结构模型。原子 原子的核式结构模型的中心有一个带_____电的很小的_，它 R问题情境几乎集中了原子的全部______，而__则在 初中我们已经学习过“电荷”的相关知识，请先回忆核外空间绕原子核旋转， (3)原子核的尺度 一下，并简单说一说原子的红成及原子的结构。 原子半径的数量级大约是_____m，而原子核平 _________-_-_径的数量级为10-15～10-+m，仅相当于原子半径 金思考与自测 1.汤姆孙“枣糕”原子模型 原子是一个______体，-均匀地分布在其1.判断正误 中，质量很小的镶嵌其中。有人形象地称（1)电子是汤姆孙发现的。(） 其为“枣糕模型”或“葡萄干布丁模型”（2)在α粒子散射实验中，大多数α粒子发生了大 2.卢瑟福的核式结构模型角度偏转或反弹﹑ （I)α粒子散射实验(3)卢瑟石否定了汤姆孙模型，建立了原子核式结 ①实验装置；α粒子源、金箔，荧光屏和显微镜。构模型。(） α粒子的散射-…………荧光屏显微镜(4)原子中所有正电荷和几乎原了全部的质量都集 α粒子束。、中在原子核内。 真空_2.汤姆孙模型为什么不能解释α粒了的大角度散射? α粒子源 ②实验现象 a。α粒子穿过金箔后仍沿原来的方—-—-__-_--_- 向前进。………………………………_……………。 b。少数a粒了发生了的偏转． C.极少数α粒子的偏转超过了——，有的甚至……………………………… 达到______． ③实验意义：卢瑟福通过α粒子散射实验，否定了……………………。……………………． 汤姆孙的原子模型，建立了核式结构模型。．-…。……-……。………………… 探究点一对α粒子散射实验的理解少?为什么? 避问题信境“ ……………………。……。…………_…… 如图所示为卢瑟福和他的放射源。金销如微锐 --……_……。…………………………… 荧光屏 同事们做α粒子散射实验 的装置示意图。荧光屏和显《十一时A 微镜一起分别放在图中A、”二变 B，CD四个位置时观察实。D 验现象． ……………………………………………… …………_……。……。…………。…… (1)在哪个位置相同时间内观察到屏上