第一-五章 复习课件-2022届高三选考通用技术一轮复习

第一章−第五章复习课 章节内容汇总 第一章 走进技术世界 第二章 技术世界中的设计 第三章 设计过程、原则、评价 第四章 发现与明确问题 第五章 方案构思及其方法 第一章 走进技术世界 技术具有哪些作用？ 保护人 保护人的前提是跟人有关，涉及人的健康和安全，人的生理的保护都属于保护人。 解放人 脑力活动和体力劳动的解放都属于解放人。 发展人 发展人强调自身价值的实现，认知能力的提高。 课本第4页 保护人、解放人、发展人。 技术的性质 1、目的性 任何技术的发展都是人类有意识、有目的的活动成果。人类有目的、有计划、有步骤的技术活动推进了技术的不断优化和不断发展。 2、综合性 技术具有跨学科的性质，综合性是技术的内在特性。每一项技术都需要综合运用多个学科，多方面知识。 3、专利性 提交申请阶段 受理阶段 初审阶段 发明专利申请公布阶段 发明专利申请实质审查阶段 授权阶段 专利申请过程 专利有三种特性：独立性、时间性、地域性 独立性 不经过专利权人许可，其他人不得擅自使用专利技术 专利权人发明创造享有占有、使用、收益、处分的权利 时间性 发明专利权的期限为20年，实用新型和外观设计专利权的期限为10年 地域性 任何一项专利权利，只在其授权的一定地域范围内有效 知识产权 狭义上包括著作权，专利权、商标权 4、两面性 任何事物客观上都具有两面性，技术也不例外。它既可以给人们带来福音，也可能带来危害。 5、创新性 创新是技术发展的核心所在，任何技术的发展都需要创新。技术创新常常表现在技术革新和技术发明。 技术发明是一项新技术的产生。 技术革新是在原有技术的基础上的变革和改进。 技术的价值 技术与人 保护人 保护人的前提是跟人有关，涉及人的健康和安全，人的生理和心理的保护都属于保护人技术对人的财产、财务的保护不属于技术保护人技术对人有双重影响 解放人 脑力活动和体力劳动的解放都属于解放人，注意做题时不要受关键词的影响，比如：解放了思想或观念，提高了人对事物的认知能力，属于发展人 发展人 发展人强调自身价值的实现，认知能力的提高 技术与社会 技术对社会的机制体现在促进了社会生产的发展，丰富了社会文化的内容改变了社会生活的方式 技术与自然 社会对自然的价值体现在利用、改进和保护自然。一项环保新技术不能彻底解决环境污染问题