必刷卷05-2022年中考历史考前信息必刷卷(福建专用)

2022-05-05
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资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 题集
知识点 -
使用场景 中考复习-模拟预测
学年 2022-2023
地区(省份) 福建省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 5.25 MB
发布时间 2022-05-05
更新时间 2023-04-09
作者 一中徐老师
品牌系列 -
审核时间 2022-05-05
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价格 5.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

2022年中考历史考前信息必刷卷05 历 史(福建专用) 22022年历史中考历史稳中有变,比如,命题小组中高中一线的教师开始参与命题。 据说近两年年福建省历史中考命题小组成员除了教研员代表外,还有很多是高中优秀教师代表。他们的命题习惯,注定了历史中考肯定带有一些高考的影子。而且随着新高考的推动,“初高中的衔接” 已经成为主要发展方向,这些特点肯定会在中考里有一定程度的体现。 通过对考试信息的梳理以及教学研究成果,预测:中国现代史突出反映中国人民在中国共产党的 领导下进行社会主义建设的成就和社会主义核心价值观,以及中国国际地位的不断提高。世界古代史注重全面反映多元文化和历史发展的多样性,以及在亚欧非洲之间不断进行的交往。世界近代史注重揭示资本主义产生和发展历程,马克思主义诞生和殖民地人民对资本主义殖民地扩张的反抗,以及资本主义世界市场的不断扩大和世界各地区之间联系的不断加强世界现代史注重社会主义资本主义和发展中国家发展的历史进程,以及世界日益联系成为一个密不可分的整体,构成了世界各国相互依存相互竞争相互影响的局面。 注意事项: 1.答卷前,考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。 第I卷 选择题 一、选择题:本题共30小题,每小题2分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。 1.河姆渡遗址的出土文物既有食用后被抛弃的鱼骨,也有鹿、猪、牛等动物遗骸和酸枣、橡子、菱角等植物果实。这表明当时 ( ) A.食物的品种和来源多样化 B.干栏式建筑利于储存食物 C.家畜饲养的范围不断扩大 D.农业种植是主要食物来源 2.它上承原始刻绘符号,后启青铜铭文,现代汉字由它演变而来。材料中的“它”是(  ) A.甲骨文 B.金文 C.小篆 D.隶书 3.下表为西汉时期铸币情况,这一变化反映了( ) 发行时间 名称 是否垄断发行 建元元年 三铢钱 不准私铸 元狩五年 郡国五铢 由郡国垄断 元鼎二年 赤侧五铢 由中央垄断 A.加重了百姓的经济负担 B.完全取消了私营手工业 C.削弱了地方割据的势力 D.完成了思想的大一统 4. 2021 年春晚,歌舞节目《节日》汇聚了五大洲歌舞特色,不同肤色的人共同续写丝路锦绣。下面对我国古代丝绸之路作用的表述正确的是 A.加强了周王室与各诸侯国的联系 B.阻碍了东西方贸易的往来 C.成为东西方经济文化交流的桥梁 D.持续发挥着贯通南北动脉的作用 5.下图是《三国鼎立形势图》,根据三国地理位置,判断图中①②③所代表的政权分别是 A.蜀、吴、魏 B.魏、吴、蜀 C.魏、蜀、吴 D.吴、魏、蜀 6.如图所示为龙门石窟的宾阳中洞主佛,因在北魏孝文帝改革的推动下,其服饰为宽袍大袖袈裟,汉风尽显。这表明北魏孝文帝改革 (  ) A. 加强了中央集权 B. 促进了江南地区的开发 C. 促进了民族交融 D. 加速了北方经济的恢复7.“从对外关系上说,隋唐宋元都居于主动地位,明清时期的对外关系显然是逆转”,其中对“逆转”的理解正确的是 A.积极开明的对外交往 B.关闭口岸,完全禁止对外贸易 C.抵御侵略与有限的对外交往相交织 D.对外侵略,掠夺大量财富 8.下列选项正确的(  ) 选项 举措 影响 A 秦始皇建立刺史制度 开创我国历代王朝地方行政的基本模式 B 汉武帝推行“罢黜百家,独尊儒术” 儒家学说逐渐成为封建社会的正统思想 C 隋文帝修建大运河 加强了南北交通 D 宋太祖采取重文轻武策略 加强了对中央和地方官员的监督 A.A B.B C.C D.D 9.如图是中国古代主要朝代(时期)沿革示意图的一部分,相应空格内应填入(  ) A.三国 五代 B.隋 五代 C.隋 元 D.三国 元 10.秦朝设丞相,唐朝增加宰相人数,明朝废丞相,清朝设军机处。这些变化反映的实质是(  ) A. 中央集权的加强 B. 君主专制的强化 C. 丞相制度的改革 D. 地方权力的增大 11.据清代《畴人传》统计,从传说中的黄帝开始到清初,在天文历算方面有一定成就的共收录243人,其中自西汉至明中叶约150人中,出生于官学的“司天学生”和“星历生”仅有2人;出生于“司天官属”和“司天役人”的也只有2人。这一数据反映出( ) A.科技教育成为私学的主要内容 B.理学传播成为官学主要教育内容 C.官员选拔标准制约官

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