精品解析:2020-2021学年湖北省孝感市孝南区部编版六年级上册期末考试语文试卷

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2022-05-05
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| 20页
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资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 小学语文部编版六年级上册
年级 六年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2021-2022
地区(省份) 湖北省
地区(市) 孝感市
地区(区县) 孝南区
文件格式 ZIP
文件大小 535 KB
发布时间 2022-05-05
更新时间 2023-04-09
作者 学科网试题平台
品牌系列 -
审核时间 2022-05-05
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/33423095.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

孝南区2020—2021学年度六年级上学期期末学业水平监测 语文试卷 基础累积与运用。 1. 看拼音写词语。 傍晚,天边出现了一片云锦,如同火yàn( )一般,把在chéng bì( )的河水里dàng yàng( )的píng zǎo( )都染红了,正当我仔细níng shì( )时,一shùn( )间,那火红的颜色便消失在天空里。 选择题。 2. 下列读音、书写有误的一项是( ) A. 巍峨(wēi) 琴弦(xián) 谱写 锦上添花 B. 车轴(zhóu) 盲目(máng) 蓬莱 一曝十寒 C. 琴键(jiàn) 纯真(chún) 景象 千丝万缕 D. 陶瓷(táo) 奖券(juàn) 钢琴 绿草如阴 3. 下面加点字读音正确的一组是( ) A. 少(shào)选之间而志在流水。 B. 以为(wéi)世无足复为(wèi)鼓琴者。 C. 一日曝(bào)书画。 D. 汤汤(tāng)乎若流水。 4. 以下选项中,不属于我国四大国粹的一项是( ) A. 书法 B. 京剧 C. 刺绣 D. 武术 5. 下列词语与戏曲无关的一项是( ) A. 有板有眼 B. 字正腔圆 C. 插科打诨 D. 行云流水 6. 选择带“雅”字的词填空( ) ①那淡淡( )的甜香,使人在夜色中也能分辨出,这是丁香。 ②这个年轻人谈吐( ),给我留下了极好的印象。 ③窗前那( )自在桃花心木已经长得与屋顶一般高了。 ④粉嫩的荷花、碧绿的荷叶和婀娜的垂柳组成了一幅清新( )的画面。 A. 幽雅 文雅 优雅 淡雅 B. 幽雅 淡雅 优雅 文雅 C. 优雅 文雅 幽雅 淡雅 D. 优雅 淡雅 文雅 幽雅 7. 依次填入下面横线上的词语最恰当的一组是( ) “一带一路”__________了古丝绸之路“和平合作、开放包容、互学互鉴、互利共赢”的精神,__________和平发展的旗帜,主动地___________与沿线国家的经济合作伙伴关系,共同_________政治互信、经济互融、文化包容的利益共同体。 A. 传播 高举 创造 发扬 B. 传承 高举 打造 发展 C. 传承 高举 发展 打造 D. 传播 创造 高举 发扬 8. 下面句子中标点符号使用正确的一项是( ) A. “这树下的淤泥有两米厚。”老人说,“它们都是好土啊!” B. “这树下的淤泥有两米厚。”老人说。“它们都是好土啊!” C. 老人说,“这树下的淤泥有两米厚,它们都是好土啊!” D. “这树下的淤泥有两米厚。”老人说:“它们都是好土啊!” 9. 习近平主席曾说:“每一代人有每一代人的长征路,每一代人都要走好自己的长征路。”下面人物以实际行动践行了怎样的长征精神内涵? 长征精神主要内涵:A.乐于吃苦,不惧艰难的革命乐观主义;B.重于求实,独立自主的创新胆略;C.善于团结,顾全大局的集体主义。 ①抗击新冠肺炎疫情期间,虽然医护人员每天承担着繁重的救护工作,但他们却无所畏惧、一往无前。他们在防护服上写下鼓励和充满温情的话语,他们在工作间隙带领大家一起跳舞、放松身心,他们向全国人民传达着:中国加油,中国必胜!( ) ②李明和赵博然最近闹了点小矛盾,但是在班级的两人三足比赛中,他们俩放下隔阂,互相配合,为班级夺得了第一名。( ) 10. 依次填入下面括号里的词语正确的一项是( ) 不得不承认,王华在写作方面确实比周朋( ),单看这次习作,王华的结尾( ),使文章主旨更加鲜明,而周朋的结尾却( ),显得冗长多余。 A. 技高一筹 画蛇添足 画龙点睛 B. 技高一筹 画龙点睛 画蛇添足 C. 画蛇添足 技高一筹 画龙点睛 D. 画龙点睛 技高一筹 画蛇添足 11. 下列句子中没有语病的一项是( ) A. 中国能有今天的成就,靠的是全体勇敢的中国人的共同奋斗取得的。 B. 我随手把作业本郑重地交给老师。 C. 当蒲公英随风飘舞时,我看到它正以一种独特的美装点着这个世界。 D. 杭州市余杭区完善和建立了社会信用基础性法规。 12. 填入下面句中横线上关联词语恰当的一项是( ) ( )经济的发展需要大量的自然资源,( )我们依然要合理使用、取之有度。以牺牲环境为代价换取经济发展,( )创造出了暂时的繁荣,( )是不长远的。 A. 因为……所以……

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