3.3 DNA的复制-（上课专用）【精心备课】2021-2022学年高一生物下学期同步教学优质课件（人教版2019必修2）
2022-05-05
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20页
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精品
资源信息
| 学段 | 高中 |
|---|---|
| 学科 | 生物学 |
| 教材版本 | 高中生物学人教版必修2 遗传与进化 |
| 年级 | 高一 |
| 章节 | 第3节 DNA的复制 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学 |
| 学年 | 2022-2023 |
| 地区（省份） | 全国 |
| 地区（市） | - |
| 地区（区县） | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 39.17 MB |
| 发布时间 | 2022-05-05 |
| 更新时间 | 2022-05-05 |
| 作者 | 重点中学柔 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2022-05-05 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/33422475.html |
| 价格 | 5.00储值（1储值=1元） |
| 来源 | 学科网 |
内容正文：
回顾旧知：
1.DNA的基本组成单位是什么？
2.相邻的脱氧核苷酸通过什么连接？
3.相对的脱氧核苷酸通过什么连接？
4.DNA分子结构的主要特点有哪些？
5.DNA分子的空间结构是什么？
6.DNA的双螺旋结构的构建者是谁？
探索新知：
沃森和克里克在发表DNA双螺旋结构的那篇著名短文的结尾处写道：“值得注意的是，我们提出的这种碱基特异性配对方式，暗示着遗传物质进行复制的一种可能的机制。”
学习目标：
一.DNA复制方式的推测
二.DNA复制方式的验证
三.DNA复制的过程
第3节DNA的复制
DNA的复制就是指以亲代DNA为模板合成子代DNA的过程，即1DNA→2DNA。
一、对DNA复制方式的推测
DNA的复制方式到底是哪种？
（1）发现问题：
半保留复制
全保留复制
DNA的复制方式是半保留复制
（2）提出假说：
（沃森和克里克）
二、DNA分子半保留复制的实验证据
如果要你来设计实验，你认为最关键思路是什么？
通过实验区分亲代与子代的DNA
2.实验材料：
3.实验技术：
1.实验设计者：
梅塞尔森和斯塔尔
大肠杆菌
同位素标记技术和离心技术（P54背景知识）
4.实验过程：
完成讨论1.
请运用演绎推理来分析实验过程，完成上述实验预期，填写图中的方框。
（分裂快，约20分钟分裂一次）
二、DNA分子半保留复制的实验证据
（3）演绎推理：
15N/14N-DNA
（全部）
（全部）
15N/14N-DNA
14N/14N-DNA
(1/2)
(1/2)
完成讨论2.
假如全保留复制是正确的，实验预期又会是怎么样的？
演绎推理如下：
亲代DNA分子
15
14
第一代：
第二代：
亲 代：
14N/14N-DNA(3/4)
15N/15N-DNA (1/2)
15N/15N-DNA(1/4)
15N/15N-DNA (全部)
14N/14N-DNA (1/2)
若为全保留复制，预期实验现象：
全重
14N/14N
15N/14N
15N/15N
亲代 第一代 第二代
轻
中
重
1/2轻,1/2重
1/4轻,3/4重
实验结论：
DNA的复制是以半保留的方式进行的。
（4）实验验证：P55
提出假说
演绎推理
验证假说
假说演绎
（2）DNA的复制方式是半
资源预览图
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