第六单元知识盘点（含字词、佳句、感知、考点）二年级语文下册 部编版

( 部编二年级下册第六单元知识盘点 ) 一、单元语文要素 大自然的秘密。本单元围绕着“大自然的秘密”这个主题编排了《古诗二首》（《晓出净慈寺送林子方》《绝句》）《雷雨》《要是你在野外迷了路》《太空生活趣事多》四篇课文。这4篇课文既有描写自然景观的古诗，也有描写自然现象、介绍自然奥秘的短文和儿童诗。这些课文，语言生动、内容丰富，展示了大自然的无穷魅力。 二、单元课时目标和主题 篇目 课时目标 人文主题 15.古诗二首 会读会写生字生词，读准多音字“行”，理解生词的意思。朗读课文。背诵课文。能初步了解诗句的意思，说出诗句描绘的画面。借助插图，诗画相融，帮助学生想象画面，产生身临其境的感觉。（重点是能正确、流利、有感情地朗读故事，说出诗句描绘的画面。背诵课文。） 在朗读、想象中感受祖国的自然景观，培养学生对祖国优秀文化、大自然的热爱之情。 16.雷雨 会读会写生字生词，理解生词的意思。正确、流利地朗读课文。背诵课文。能说出雷雨前、雷雨中和雷雨后景色的变化，能在语境中体会“压、垂、挂”等词语运用的好处，并抄写句子。能说出自己见到过的雨及下雨时的情景。（重点是能说出雷雨前、雷雨中和雷雨后景色的变化，能在语境中体会“压、垂、挂”等词语运用的好处，并抄写句子。能说出自己见到过的雨及下雨时的情景。） 能说出自己见到过的雨及下雨时的情景。激发学生观察生活中自然景色的兴趣。 17.要是你在野外迷了路 会读会写生字生词，理解生词的意思。正确、流利地朗读课文。能联系上下文理解“稀、稠”等词语的意思。能说出课文里介绍的几种“天然的指南针”是怎样帮助人们辨别方向的。通过朗读表达出大自然中有许多“天然的指南针”。（重点是能说出课文里介绍的几种“天然的指南针”是怎样帮助人们辨别方向的。） 通过两两交流、小组合作等活动，让学生不仅理解课文，也可体验到协作学习的方法，提高评价与协作的意识和能力；在自主、合作探究中激发学生走进大自然、观察大自然、探索大自然的欲望。 18.太空生活趣事多 认识、会写生字，会写“太空、生活”等词语。能正确、流利、有感情地朗读课文，能说出太空生活中的趣事。积累“宇、航、员”拓展的3组词语，能初步体会每组词语的特点。（重点是能正确、流利、有感情地朗读课文，能说出太空生活中的趣事。充分利用学生的好奇心,引导他们把课文读好,使他们在了解一些航天知识的同