内容正文:
第三节 自由组合定律
[学习目标]
1.分析两对相对性状杂交实验的过程,进一步体会假说-演绎法。
2.通过对孟德尔两对相对性状杂交实验的解释和验证,培养归纳与演绎的科学思维。
3.对自由组合现象进行解释,阐明自由组合定律。
知识点一 对两对相对性状杂交实验的分析及解释
新知梳理 素养奠基
1.实验过程
2.实验结果
(1)F1全为黄色圆粒,所以黄色对绿色是显性,圆粒对皱粒是显性。
(2)F2有四种性状表现,与亲本性状表现相同的是:黄色圆粒占9/16,绿色皱粒占1/16;与亲本性状表现不同(新性状表现、重组类型)的是:黄色皱粒、绿色圆粒各占3/16。
3.孟德尔对自由组合现象的解释
(1)两对相对性状
分别控制豌豆种子黄色和绿色、圆形和皱形这两对相对性状的一对相对性状的分离与不同相对性状之间的组合是彼此独立、互不干扰的。
(2)亲本遗传因子组成YYRR和yyrr分别产生YR、yr一种配子。
(3)F1的遗传因子组成为YyRr,性状表现为黄色圆粒。
(4)F1产生配子时,按照分离定律,Y与y、R与r分离,同时这两对遗传因子之间可以自由组合,即Y与R或r结合的机会相同,y与R或r结合的机会也相同,这样F1产生雌雄配子各4种,即YR、Yr、yR、yr,其数量比接近于1∶1∶1∶1。
(5)F1自交,四种雌雄配子随机结合,结合方式有16种,在这16种组合中,共有9种遗传因子组合,4种性状表现。
【判断正误】
1.孟德尔的实验中黄色圆粒豌豆必须作母本才能得到相应结果。(×)
2.F2的黄色皱粒和绿色圆粒是组合性状,所以其中没有纯合子。(×)
3.F2出现4种性状表现,这是性状分离现象。(√)
4.F2中只有1/4是纯合子。(√)
5.控制不同相对性状的遗传因子之间自由组合是指F1产生的4种类型的精子和卵细胞可以自由组合。(×)
探究学习 素养形成
1.仔细阅读分析教材P25相关材料,由P→F1可推断黄色和圆粒为显性性状,绿色和皱粒为隐性性状;若只根据F1→F2能否判断性状的显隐性?试分析原因。
提示:能。分别从粒色和粒形上看,F2中均出现不同于F1的性状即黄色皱粒和绿色圆粒,即F1自交时出现了性状分离,由此可判断F1的性状黄色和圆粒为显性性状,F2中新出现的性状绿色和皱粒为隐性性状。
2.在豌豆的两对相对性状杂交实验中,对比亲本,孟德尔在F2中观察到了什么现象?
提示:不同性状之间的自由组合,即黄色既可以与圆粒组合又可以与皱粒组合,绿色也可以与圆粒或皱粒组合。3.试用分离定律的方法,写出F2的遗传因子组合和性状表现的种类。
提示:F1的遗传因子组成为YyRr,可拆分为Yy和Rr。
①Yy自交→3种遗传因子组合(YY、Yy、yy)和2种性状表现。
②Rr自交→3种遗传因子组合(RR、Rr、rr)和2种性状表现。因此YyRr自交可得到3×3=9种遗传因子组合,2×2=4种性状表现。
【归纳总结】
1.图解法分析F1(YyRr)产生配子的种类及比例
F1产生的配子:YR∶Yr∶yR∶yr=1∶1∶1∶1。
2.F2的性状表现和遗传因子的组成
(1)F1产生的雌雄配子随机结合
①配子结合方式:16种。
②遗传因子的组合形式:9种。
③F2的性状表现类型:4种。
(2)F2性状表现
①双显性状(Y_R_)占9/16
②单显性状(Y_rr+yyR_)占(3/16)×2
③双隐性状(yyrr)占1/16
④亲本类型(Y_R_+yyrr)占10/16
⑤重组类型(Y_rr+yyR_)占6/16
(3)F2遗传因子组成
①纯合子(YYRR+YYrr+yyRR+yyrr)
共占(1/16)×4
②双杂合子(YyRr)占4/16
③单杂合子(YyRR+YYRr+Yyrr+yyRr)
共占(2/16)×4
题组通关 素养案例
1.豌豆的圆粒对皱粒为显性,受一对遗传因子R和r控制,种皮的黄色对绿色为显性,受另一对遗传因子Y和y控制。现让纯种的黄色圆粒豌豆与纯种的绿色皱粒豌豆杂交,得到F1,再让F1自交得F2,F2出现了9∶3∶3∶1的性状分离比。下列相关叙述错误的是( )
A.F1全表现为黄色圆粒
B.F2中黄色圆粒所占的比例为9/16
C.F2中绿色皱粒所占的比例为1/16
D.F2中重组类型所占的比例为5/8
解析 亲本的性状表现为黄色圆粒和绿色皱粒,所以F2中的黄色皱粒和绿色圆粒为重组类型,它们所占的比例为3/16+3/16=3/8。
答案 D
2.下列有关黄色圆粒豌豆(YyRr)自交的叙述,正确的是( )
A.黄色圆粒豌豆(YyRr)自交后代有9种性状表现
B.F1产生的配子中,YR和yr的比例为1∶1
C.F1产生YR的雌配子和YR的雄配子的数量比为1∶1
D.黄色圆粒豌豆(YyRr)自交后代的遗传因子组合有4种
解析 黄色圆粒豌豆(YyRr)自交