甘肃省会宁县第一中学2021-2022学年高二下学期期中考试语文试题

第 1 页 共 6 页 会宁一中 2021-2022 学年第二学期期中考试 高二语文试卷 一、现代文阅读（36 分） （一）论述类文本阅读（本题共 3小题，9分） 阅读下面的文字，完成 1~3 题。 “让居民望得见山、看得见水、记得住乡愁”，这是以人为核心的新型城镇化建 设的要求，也戳中了一些地方城镇化的软肋。一些乡村在变为城镇的过程中，虽然面 貌焕然一新，但很多曾经让人留恋的东西却荡然无存。人们或多或少有这样的担忧： 快速的、大规模的城镇化会不会使“乡愁”无处安放？要在城镇化进程中留住乡愁， 不让“乡愁”变成“乡痛”，一个重要措施是要留住、呵护并活化乡村记忆。 乡村记忆是乡愁的载体，主要包括两个方面：一方面是物质文化记忆，如日常生 活用品、公共活动场所、传统民居建筑等“记忆场所”；另一方面是非物质文化记忆， 如村规民约、传统习俗、传统技艺以及具有地方特色的生产生活模式等。乡村物质文 化记忆与非物质文化记忆常常相互融合渗透，构成一个有机整体。这些乡村记忆是人 们认知家园空间、乡土历史与传统礼仪的主要载体。在城镇化过程中留住它们，才能 留住乡愁。这实质上是对人的情感的尊重。至于哪些乡村记忆真正值得保留，这一方 面可以借助一些科学的评价体系进行合理评估，另一方面可以广泛听取民意，然后进 行综合甄选。在新型城镇化建设过程中，需要做好这方面的前期规划。 仅仅留住乡村记忆而不进行呵护，乡村记忆会逐渐失去原有魅力。呵护乡村记忆， 使其永葆“温度”，就要对相关记忆场所做好日常维护工作，为传统技艺传承人延续 传统技艺创造条件，保持乡村传统活动的原有品质。比如，对一些乡土景观、农业遗 产、传统生产设施与生产方法等有意识地进行整理维护。对于乡村中的集体记忆场所， 如村落的祠堂、乡村的入口、议事亭、祭祀场所等，不可因为城镇化就让其全部消亡， 而应对这些承载着人的情感和记忆的场所定期维修。既要让当地居民生产生活更为方 便，又要让游子在故乡找到依恋感与归属感。 如果说留住和呵护乡村记忆是一种消极型的留住乡愁的话，那么，活化乡村记忆 则是一种积极型的留住乡愁。活化乡村记忆，就是在新型城镇化进程中深度挖掘乡村 记忆与乡村传统产业，进行精细化、产业化升级，将“文”“人”“居”与“产”融 合在一起，让原来的乡村记忆在新型城镇化进程中充满生机活力。这需要相应的公共 设施与之配套，需要发展教育、医疗、商业、娱乐休闲产业等，使乡村记忆在新的时 空条件下产生新的凝聚力。 （摘编自陆邵明《留住乡愁》） 1．下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（ ）（3 分） A．新型的城镇化建设，应当在建设之余还兼顾人文保护，否则就会留下“乡痛”。 B．乡村记忆是居民情感所系和乡愁载体，在城镇化过程中需要评估甄选，规划保 留。 C．在城镇化过程中，定期维修乡村的集体记忆场所，是呵护乡村记忆的主要方式。 D．活化乡村记忆是指赋予乡村记忆新的文化内涵，使之成为相关产业的配套设施。 2．下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（ ）（3分） A．围绕着乡村记忆的保护，文章逐层递进地论证了留住乡愁的必要性和可行性。 B．文章将乡村记忆分为物质文化和非物质文化两个方面，并论及了二者的有机联 系。 C．认为乡村与人的情感、记忆密切相关，这是文章论述城镇化与乡愁关系的前提。 D．文章提出以综合甄选的方式选择保留哪些乡村记忆，并举例说明了甄选的标准。 3．根据原文内容，下列说法不正确的一项是（ ）（3 分） A．如果能留住乡愁，就有可能避免城乡变迁中物质空间变化与人的情感发生冲突。 B．为了保护乡村记忆，在新型城镇化过程中，还应该考虑到当地居民的文化需求。 C．如果游子在城镇化的故乡找到依恋感和归属感，就说明故乡已活化了乡村记忆。 D．能对乡村记忆进行精细化、产业化升级，说明乡村记忆的内涵并非一成不变的。 （二）实用类文本阅读（本题共 3 小题，12分） 阅读下面的文字，完成 4～6 题。 材料一： 2022 年 2 月 11 日，北京冬奥组委面向全社会发布《北京 2022 年冬奥会和冬残奥 会遗产案例报告集（2022）》，包括体育、经济、社会、文化、环境、城市和区域发 展等七个单册遗产报告。报告指出，北京冬奥会带动了北京、延庆、张家口等主办城 市和区域的高质量发展，冰雪运动全面普及推广，城市基础设施加快升级，生态环境 持续改善，冰雪产业快速发展，社会文明程度显著提升，奥林匹克精神落地生根，人 民群众获得感和幸福感进一步增强。 伴随着北京冬奥会的日益临近，冰雪旅游成为新的消费热点，冰雪旅游和参与冰 雪运动的人数持续稳步增长，冰雪旅游市场潜能进一步激发，冰雪旅游产业发展正迎 来一个快速发展期。据统计，我国 2016-2017 年雪季冰雪旅游人数为 1.7 亿人次，冰 雪旅游收入2700亿元；20