8撇折（教案）-2021-2022学年书法三年级下册

第八课 撇折 教学目标：  1.掌握“撇折”的书写要领，掌握折笔处的书写技巧。 2.正确、规范地书写含有撇折笔画的汉字。 3.培养学生细心观察的品质，规范书写的习惯。 4.激发学生对汉字书写的喜爱，传承书法艺术。 教学重难点： 1. 撇折的写法。 2. 掌握折笔处的书写技巧。  教学用具：  教师：例字图片课件，用具等。  教学过程： 一、导入新课 播放轻音乐，学生根据提示放松，并调整坐姿。老师分享书法名言，准备上课。 出示例字图片，学生观察，找出藏在例字中的共同笔画. 引出课题：第八课《撇折》。 二、教学新课 （一）从字形方面学习基本笔画撇折 1.   出示 “至”，观察一下撇折是由哪两个基本笔画组成的？  2.“撇”和“提”的形态特点？ （二）从笔法方面学习撇折 1. 出示撇折的形态。  2. 教师示范撇折：先描红，再单钩，最后临写。 （1）演示描红练习的方法。 （2）演示单钩临写的方法。 （3）演示空白格对照临写的方法。 3.学生练习“撇折”，教师巡视， 4. 小结学生书写情况，强调共性问题。学生针对自己的情况进行再次书写。 （三）学习“厶”的写法 1. 观察“厶”的外形特点。 2. 师范写： 强调“厶”的点写法。 3. 请学生练习撇折点的书写。 4. 教师巡视辅导。 （四）指导“至”的书写 1. 出示“至”，说说“至”字的外形特点， 2. 教师范写并强调 3. 学生对照碑帖观察。 4. 学生临摹 教师巡视指导， 5. 小结学生的作业。 （五）指导 学习“幺”的写法 1. 出示“玄”字： 看看两个折点特点。有什么变化。 2. 教师强调：书写中注意撇折的变化。 3. 学生练习书写“幺”，教师巡视指导。 （六）指导学习“玄”“兹”的写法 1. 出示 玄 兹 运用比较法观察两个上下结构字的搭配特点。 2. 教师范写“玄”字 3. 学生准备书写，教师提醒学生注意“双姿”，强调一看、二比、三改正。 4. 学生书写，教师巡视指导，评改作业。 三、展示评价 1. 学生作业展评。采取学生自评、互评和教师评价总结的方式进行评价。 2. 欣赏碑帖 四、课堂小结 让学生谈谈本节课的收获。 板书设计 第八课 撇折