2021-2022学年四年级下学期信息技术第9课制作“广东风情游”导览图 教案

第9课 制作“广东风情游”导览图 教学设计 课题 制作“广东风情游”导览图 单元 九 学科 信息技术 年级 第二册下 学习 目标 (1)了解和认识SmartArt图形 (2)学会插入SmartArt图形，并添加SmartArt的分支结构 (3)学会在SmartArt图形中添加文字和图片 重点 学会插入SmartArt图形 难点 根据需要选择合适的SmartArt图形 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 1.玲玲，在多媒体作品中怎样向游客指引“广东风情游”的旅游景点呢？ 2.引出本课的课题：制作“广东风情游”导览图 学生看、想、讲 激发了学生的学习兴趣，积极地接受任务。 讲授新课 1、 赏析导览图 （1） “广东风情游”导览图的层次结构是怎么设计出来的？ （2）如何在层次结构图中添加景点图片？ 二、用SmartArt图形制作导览图 （1）插入空白幻灯片 （2）插入“水平层次结构”的SmartArt图形 （3）添加SmartArt分支开关 三、美化导览图 （1）更改SmartArt图形的颜色配置 （2）在分支形状中添加图片 ①选中分支图形 ②单击“形状填充”中的“图片” ③选择合适的图片后单击“插入” ④继续添加其他分支形状的图片 聆听、思考、对比 学生小组合作学习 教师针对重难点知识讲解示范 小组交流合作， 拓展提高 让学生完成“显身手” 学生巩固知识 学以致用 对所学知识进行能力揭开。 课堂小结 回顾本节课所学习的内容，有哪些收获？并将所学的知识应用的学习生活中。 记录自己的收获和体会。 板书 第9课 制作“广东风情游”导览图 一、赏析导览图 二、用SmartArt图形制作导览图 三、美化导览图 学科网（北京）股份有限公司 $