2021-2022学年四年级下学期信息技术第12课用超级连接设计导航 教案

第12课 用超级连接设计导航 教学设计 课题 用超级连接设计导航 单元 十二 学科 信息技术 年级 第二册下 学习 目标 （1）了解超级链接的含义与作用。 （2）掌握对文本、图片的超级链接。 （3）学会利用动作按钮设置返回主页按钮的方法。 重点 对各种对象设置超链接 难点 不同动作按钮的功能 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 1.玲玲，在幻灯片播放时可以随机点播某个页面吗？ 应该可以，我们一起来查阅资料，寻找方法吧！ 2.引出本课的课题：用超级连接设计导航 学生看、想、讲 激发了学生的学习兴趣，积极地接受任务。 讲授新课 1、 幻灯片的链接设计 为了保证幻灯片的链接正确，我们对幻灯片的链接结构进行整体规划和设计。 2、 链接项的设置 任务一：给文字设置超级链接 要求： （1） 给“广东风情游.pptx“的“导览图”一页中，将“潮汕地区”四个字设置链接。 （2） 有疑问可以阅读课本，与同学交流，或请教老师。 （3） 小结出操作方法。 （4） 做完后保存文件。 教师巡视指导，进行个别辅导和答疑。 展示学生作品，引导学生交流感想。 归纳做法，列出要点。 任务二：给图片设置超链接 （1） 自学教材，完成任务。 （2） 与同学交流，相互讨论。 三、设置动作按钮 1.设置返回导览页的动作按钮。 2.复制和粘贴动作按钮。 3.学生演示操作步骤。 四、检测链接项的正确度 检测链接项正确度的方法： （1） 单击视图方式按钮区中的“幻灯片放映”按钮，播放幻灯片。 （2）分别单击导览图（目录页）上的每一项链接进入相应幻灯片，然后再单击每张幻灯片上的动作按钮返回导览页。 聆听、思考、对比 学生小组合作学习 教师针对重难点知识讲解示范 小组交流合作， 拓展提高 让学生完成“显身手” 学生巩固知识 学以致用 对所学知识进行能力揭开。 课堂小结 回顾本节课所学习的内容，有哪些收获？并将所学的知识应用的学习生活中。 记录自己的收获和体会。 板书 第12课 用超级连接设计导航 一、幻灯片的链接设计 二、链接项的设置 三、设置动作按钮 四、检测链接项的正确度 学科网（北京）股份有限公司 $