内容正文:
2021-2022年度第二学期期中质量检测
七年级历史试卷
一、选择题(在每题所列出的四个选项中,只有一个是最符合题目要求。每题1分,共20分)
1. 下图所示为某同学研究性学习的关键内容。据此可知,其研究的主题是( )
·士族衰落
·民族交融
·北强南弱
·渴望和平
·杨坚建国
A. 南方经济发展原因 B. 孝文帝的汉化政策 C. 隋统一全国的背景 D. 科举制的深远影响
2. “为了整合长江和黄河这两条大河孕育的经济版块,杨广用举世无双的大运河打通了中国的任督二脉,弥合了高原——山脉圈内长时间存在的南方和北方的裂痕。”这说明隋朝大运河的开通( )
A. 实现了南北方统一 B. 推动了隋朝的对外交往
C. 加速了隋朝的灭亡 D. 促进了南北方经济交流
3. 唐太宗说:“为君之道,必须先存百姓,若损百姓以奉其身,犹割股以啖腹,腹饱而身毙。”下列符合其治国理念的是( )
A. 轻徭薄赋,发展农业 B. 虚心纳谏,从谏如流
C. 广纳贤才,知人善任 D. 制定法律,减省刑罚
4. 热播剧《长安十二时辰》描绘出唐玄宗时期,长安城内商贾云集、胡汉交融、宗教宽松、歌舞升平的景象,剧中的水盆羊肉、火晶柿子、花钿妆容纷纷“出圈”,此剧反映的治世局面被后世誉为
A. 文景之治 B. 光武中兴 C. 贞观之治 D. 开元盛世
5. 据史料记载,唐太宗晚年拒绝纳谏,武则天耗费巨大财力建造佛教器物,唐玄宗在位后期怠慢朝政、宠信奸臣。我们从中获得的历史认识,正确的是( )
A. 三位帝王成就了“贞观之治” B. 他们“政启开元治宏贞观”
C. 封建帝王有明显的历史局限 D. 武则天时朝政迅速走向腐败
6. “遣唐使”、“玄奘西行”、“鉴真东渡”等客观史实,反映出唐朝的时代特征是
A. 对外开放 B. 经济繁荣 C. 政治清明 D. 交通发达
7. 李白、杜甫、白居易的诗在内容与风格上具有不同特点。李白的诗气势磅礴,豪迈奔放,感情热烈,想象丰富;杜甫的诗感情真挚,笔触细腻,风格雄浑,语言精练凝重。白居易提倡诗歌要更多地反映现实生活,达到教育目的。造成这种情况的根本原因是()
A. 阶级出身不同 B. 生活背景不同 C. 思想性格不同 D. 艺术追求不同
8. 太宗以文成公主妻之……赞普越来越仰慕中华文化……于是派酋长子弟,请求进入国学以学习《诗》《书》。这反映出文成公主入藏
A. 促进了唐蕃间文化交流 B. 有利于吐蕃的农业发展
C. 促进了中外的友好往来 D. 有利于吐蕃手工业发展
9. 图示法是我们学习历史一种方法。下面对辽、西夏与北宋并立局面示意正确的是
A. B.
C. D.
10. “陈桥兵变”在中国历史上创造了“不流血而建立一个王朝”的奇迹。这个“大王朝”的建立者是?( )
A. 刘邦 B. 杨坚 C. 李世民 D. 赵匡胤
11. 被誉为“一代天骄”的成吉思汗,其历史功绩是( )
A. 灭南宋,统一中国 B. 建立元朝
C 统一蒙古,建立蒙古政权 D. 建立行省制度
12. “元有天下,薄海内外,人迹所及,皆置驿传,使驿往来,如行国中”这句话说明了( )
A. 元朝中外交通的发达 B. 元朝疆域的辽阔
C. 元朝人口较少 D. 元朝统一了中国
13. 《三字经》:“嬴秦氏,始兼并……迨至隋,一土宇……元灭金,绝宋世。”材料所反映的从长期分裂走向统一的朝代有( )
A. 秦隋宋 B. 秦隋元 C. 秦元明 D. 隋元明
14. “通过各种渠道进入南宋契丹人,其社会习俗不断发生变化。通过族际婚姻,契丹人的姓氏名字发生变迁,甚至服饰、饮食、节日等生活习俗也逐渐失去其民族特征。”出现这一现象的主要原因是
A. 民族交融 B. 政府引导 C. 社会繁荣开放 D. 经济重心南移
15. 宋代瓷器美学达到新高度。景德镇青白瓷色质如玉,钧窑的海棠红艳如晚霞。由此可见,宋代制瓷业
A. 私营作坊为主 B. 产品行销世界 C. 遍布沿海地区 D. 工艺水平高超
16. 孟元老在《东京梦华录》中记载“市井经纪之家,往往只于市店旋买饮食,不置家蔬。……夜市直至三更尽,才五更又复开张。如要闹去处,通晓不绝。”从材料中可知( )
A. 宋代政府鼓励发展海外贸易 B. 政府规定商业区居民区分开
C 宋代店铺经营时间不再受限 D. 所有市民都只能到饭店吃饭
17. 北宋中后期,在东京的阳春三月,“举目则秋千巧笑”,荡秋千已十分普及,还出现了“水秋千”,把跳水和荡秋千结合起来,相当于现在的“花样跳水”。材料从侧面反映了
A. 经济重心南移最终完成 B. 宋词元曲广泛流行
C. 北宋时期商业贸易繁荣 D. 都市生活丰富多彩
18. 中国的活字印刷术大约在14世纪传到明鲜和日本,15世纪传到欧洲。1460年意大利建立