内容正文:
晋中市2021-2022学年第一学期期末
学业水平质量监测
七年级语文
注意事项:
1.试题共8页,总分值100分;答题时间120分钟。
2.答题前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷相应的位置上。
3.答案全部在答题卡上完成,答在本试卷上无效。
4.考试结束后,将本试卷和答题卡—并吏回。
一、活动·探究(12分)
真情境点燃乐学火种,好项目引爆学习热情!晋中市开展项目式学习以来,同学们兴味盎然!七(三)班的同学们阅读《西游记》,计划编辑一本“孙悟空成长电子杂志”。请你积极参与!
【入项准备】
1. 为了解同学们的阅读基础,老师设计了调查问卷,请你完成下面小题。
(1)本学期,我们开展了《西游记》整本书阅读,你阅读的这本课外读物是通过 方式购买的?( )
A. 学校组织购买 B. 自愿购买 C. 图书馆借阅 D. 强制购买
(2)下列描述,与你阅读《西游记》的实际情况最符合的是( )
A. 在午休或睡前选择感兴趣的章节阅读 B. 在课后延时服务时间根据月度计划阅读
C. 不花费时间读原著,只读梗概 D. 在课堂上跟着老师精读了重要章回
【项目实践】
[子项目一:设计电子杂志封面]
2. 图一是班长设计电子杂志封面,请你将刊名用楷体正确、工整地书写在下面的田字格内。
[子项目二:拟定电子杂志目录]
3. 同学们跳读全书后初步拟定了电子杂志的目录(如图),下面表述不正确的一项是( )
A. 画横线的“漫漫”和“昭昭”都是叠词,用在章节标题中显得工整匀称。
B. 加点的“怒”字是形容词,准确地写出了孙悟空离开师傅时的情绪。
C. “不堪数落”“功成行满”都是褒义词,都含有赞美、肯定的情感。
D. 目录中有两个错别字,分别是“辕”“孙”,应改为“猿”“狲”。
[子项目三:撰写章节序言]
4. 精读第十四回、第二十七回、第五十六回后,同学们为第5-7节撰写下面的章节序言,请将空缺处的内容补充完整。
比较阅读孙悟空三次离开唐僧的片段,我们读出了行者逐渐走向自觉修行的历程。他听不得“絮絮叨叨”,“按不住心头火”,便一纵身去也,是暴躁任性的悟空;三打白骨精后,被一纸贬书驱逐,向师父下拜告别,嘱咐沙师弟,止不住流泪,是①______的悟空;打死一群草宼,被师傅驱赶,苦苦哀求不成。无奈求助观音,是②______的悟空。
[子项目四:完成电子杂志后记]
5. 电子杂志的后记部分,同学们以格言的形式总结《西游记》中孙悟空的成长启示。请你结合原著,按照示例仿写句子。
示例:美猴王求仙访道,拜师学艺,他的成长源于渴望拥有高强本领的进取精神,源于吃苦耐劳的奋斗精神!
二、阅读·理解
学校广播站要以“诵古典诗文,展雄心壮志”为主题录制一期节目,请你参与本期节目的策划。
【任务一:补全开场白】
6. 下面是同学们提前拟写开场白,请你将空缺处的古诗文原句书写在横线上。
亲爱的同学们:
男:山水怡情,滋养我们的志气。曹操以“日月之行,若出其中;①______,②______”抒发一统天下的宏伟抱负;王湾以“③______,风正一帆悬”表现开阔的胸怀,雄放的激情;谭嗣同以“④______,山入潼关不解平”抒写追求个性解放的少年意气。
女:月缺不改光,剑折不改刚,有志向的人自信自强。刘禹锡吟“晴空一鹤排云上,⑤______”尽显愈挫愈奋的豪壮情怀;陆游诵“夜阑卧听风吹雨,⑥______”抒发感人至深的报国之志。
男:新一代的我们也当坚守志向不改变。正如《〈论语〉十二章》中所说:“⑦______,⑧______。”
合:让我们一起走进本期节目——“诵古典诗文,展雄心壮志”。
【任务二:设计诵读脚本】
7. 【甲】
诫子书
诸葛亮
夫君子之行,静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。淫慢则不能励精,险躁则不能治性。年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!
【乙】
《曾国藩家书》(节选)
人苟①能自立志,则圣贤豪杰,何事不可为,而必借助于人?“我欲仁,斯仁至矣②。”我欲孔孟则日夜孜孜③惟孔孟之是学,人谁得而御④我哉?
[注释]①苟(gǒu):如果,假使。②“我欲仁,斯仁至矣”:出自《论语·述而》。孔子说:我想达到仁,仁就到了。③孜孜(zī zī):勤勉,不懈怠;专心一意。④御:阻挡。
雄心壮志蕴含在情意绵长的家书中。为了声情并茂地诵读两封家书,广播站的同学设计了以下诵读脚本,请你完成下面小题。
家书诵读脚本
诵读技巧
举例
(1)字正腔圆读字音
①夫君子之行 ②淫慢则不能励精
(2)抑扬顿挫标停顿(标2处)
我欲孔孟则日夜孜孜惟孔孟之是学
(3)字斟句酌辨词义
①非学无以广才 释义:( )
②非志无以成学 释义:(