【金识源】（2014春）八年级地理下册 第五章 第三节《西北地区和青藏地区》备课集锦（课件+教案+导学案+习题精选）（打包4套） 新人教版

5.3西北地区和青藏地区 一、学习目标 1.通过阅读西北地区的地形图，明确我国西北地区的范围和以高原盆地为主的地形。 2.理解我国西北地区从东向西的自然景观的变化规律，并初步探讨其形成原因。 3.明确西北地区是以干旱为主要自然特征的地区，干旱的气候与地形、植被、河流之间相互关系以及对生产和生活的影响。 4.明确青藏地区的位置和范围，分析其以 “高”和“寒”为特色的自然地理特征和由此而形成的其他地理特征。 5.明确西北地区和青藏地区主要的牧区分布。 二、预习导学 阅读“干旱的西北地区”和“高寒的青藏地区”,完成下列问题 1. 北方地区、南方地区处于东部季风区，比较湿润，特别是南方地区更加湿润，年降水量在800毫米以上。本区因深居内陆，并有山岭阻隔，年降水量多小于400毫米，从东部的400毫米左右，往西减少到200毫米、50毫米以下。所以 是本区的主要的自然特征。 2. 位于西北地区的__________河是我国最长的内流河，周围的胡杨林耐盐碱、生长快，是西北地区重要造林树种。在塔里木盆地中的_________是我国最大的沙漠；西北地区高原、盆地为主的地形，风蚀作用显著，多沙漠、戈壁的____________. 3. 青藏地区的自然环境的特点是___________. 4. 我们来比较一下拉萨和上海的太阳能状况。 地名 北纬 海拔（米） 日照时数（小时） 拉萨 31°17′ 3643 3005 上海 31°12′ 5 2036 从表中我们能发现_______________.因此拉萨有着“日光城”的美誉。 阅读“以牧业为主的地区”完成 5. 在西北地区的主要牧区有_____________.主要的畜种有___________________,除了畜牧业以外，在西北的河套平原、宁夏平原、河西走廊和天山山麓，人们利用河水和高山冰雪融水，发展了_______农业 6. 在青藏地区,主要的畜种有_____________________.除了畜牧业外，在青藏地区的藏南谷地、湟水谷地等海拔较低的地区，分布着_______农业 2.为什么拉萨被称为“日光城”？青藏地区为什么会成为很多大江大河的 源头？ 四、反馈检测 一，选择题 1．西北地区最主要的自然地理特征是 （      ） A．湿润           B．半湿润 C．半干旱         D．干旱 2．有“日光城”之称的城市是（      ） A．呼和浩特       B．乌鲁木齐 C．拉萨           D．格尔木 二，连线题 五、请你提问 2 $$ 《5.3 西北地区和青藏地区》 ●教学目标 （一）知识与技能 1．读图阅读西北地区的地形图，明确我国西北地区的范围和以高原盆地为主的地形特点，形成一定的读图能力。 2．理解西北地区自然景观的递变规律，并初步探讨其成因。 3．明确西北地区的自然特征及气候与地形、植被、河流的相互关系及对生产、生活的影响。 4．明确青藏地区的位置和范围，分析本区“高”“寒”的自然地理特征及对其他地理特征形成的影响。 5．明确西北地区和青藏地区的分布及我国主要的牧区。 （二）过程与方法 1．通过读图分析归纳西北地区、青藏地区的地理位置、范围及地形、植被、气候、河流等自然特征，培养学生从地图上获取知识的能力和习惯。 2．用联系的观点认识地理环境各要素间的对立统一关系。 （三）情感态度价值观 培养学生认识、了解祖国的热情和爱国主义思想。 ●教学重点 西北地区与青藏地区的自然地理特征、成因及对生产、生活的影响。 ●教学难点 西北地区与青藏地区自然特征的成因及对生产、生活的影响。 ●教学方法 比较法、启发引导法。 ●教学媒体 多媒体。 ●课时安排 二课时。 第一课时 ●教学过程 [导入新课] 打开大屏幕，显示图5．4（课本第4页）我国的四大地理区域，与同学们一块儿复习四大区域划分界线及西北地区的地理位置和青藏地区的地势及地理位置。今天我们来了解 不在季风区的两个区域——西北地区和青藏地区的特点。 板书：第三节 西北地区和青藏地区 [讲授新课] 读图5．4：西北地区的地形。 同学们从图中找出本区的主要地形及位置，然后提问。 想一想：（大屏幕显示） 1．这里的降水情况如何?（稀少） 2．气候有何特点?（干旱为主） 3．河流分布多少?（河流稀少） 4．河流多为内流河还是外流河?（内流河。教师提示、点拨学生从气候、地形方面找原因） 3、4两题目要通过大屏幕显示中国河流分布图，把推理结果在现实中得到印证。 板书：降水稀少，气候干旱→河流稀少，多内流河。 活动1：（课本第12页活动1） 这个题目，学生很快即可完成。通过提问，看有无问题，适当点评。 承转：我们知道本区降水稀少，所以气候干旱，那么本区各地干旱程度一样吗? 学生看图