2. 色彩斑斓的窗户（教案）-2021-2022学年美术三年级下册

色彩斑斓的窗户 课 题 第二课《色彩斑斓的窗户》 课业类型：造型—表现 课时：2课时 教学内容与目标： １.显性内容与目标： 应知：使学生通过用三原色和间色画出玻璃的颜色。体验三原色和间色绘画的特点和给人强烈的美感。 应会：用三原色和间色画出玻璃的颜色，画一幅具有装饰效果的作品。培养学生的创造力。 ２.隐性内容与目标： 激发学生创造美的兴趣。进行热爱创造美的教育。 教学重点： 使学生通过用三原色和间色画出玻璃的颜色。 体验三原色和间色绘画的特点和给人强烈的美感。 教学难点： 用三原色和间色画出玻璃的颜色，画一幅具有装饰效果的作品。 教具准备： 颜料、纸、盛颜料的器皿 、毛 笔 等。 学具准备： 颜料、纸、盛颜料的器皿 、毛 笔 等。 教学过程： 教师活动 学生活动 教学意图 一、稳定情绪，检查学具。 二、新授： 1.出示几张色彩练习的图片，说一说好看吗？这些都是用格子绘画的，格子也能画出美丽的图案，下面我们就来欣赏一下。 2.出示课题：《二、色彩斑斓的窗户》 3.看一看，这些窗户上主要用了那些颜色？ 红色、绿色、蓝色、紫色、橙色、黄色、黑色勾线、白色空隙。 讲授三原色：红黄蓝。为什么它们叫三原色。演示三间色的由来。 （1）给我们带来什么样的感受？ （2）画面中的格子的形状有什么样的特点？ （3）生活中你还见过那些样子不同的窗？ 1. 布置作业： 1作业内容：今天我们也来画一张有格子的窗好吗？但比书上的简单些，可是却也非常好看。 2.作业要求： A．画一面窗。划出格子。 B．画出图案，再图案中划出格子。 3.教师辅导：巡回指导，鼓励造型新颖的造型，检验学生画的格子不要过碎。 四、宣布下课：展品作业，表扬的作品，新颖的作品。 今天我们学习了原色和间色，下节课我们接着把学习过的知识画出来好吗？ 学生欣赏 评议。 学生回答 学生回答 学生回答 学生回答：美丽、鲜艳、富丽堂皇。 大小不一，形状各异，有规则的分布。 学生练习 做好上课准备。 激发兴趣 明确课题 加强美术基础知识的学习。 明确作业内容、要求、步骤及注意事项。 板书设计 色彩斑斓的窗户 三原色———红、黄、蓝 三间色———橙、绿、紫 教学过程 第二节 教学内容与目标： １.显性内容与目标： 应知：使学生通过用三原色和间色画