内容正文:
青少年管弦乐队指南
教学目标:
1、 能说出一些常见西洋乐器的名称及其分组,能辨别它们的音色。
2、 能够记住《青少年管弦乐队指南》的主题音乐。
3、 能够专注的听赏音乐,领略管弦乐的魅力。
教学重点:熟记常见的管弦乐队的乐器,并辨别它们的音色。
教学难点:对管弦乐队中常见的乐器音色特点的识别。
4、 教具准备:多媒体
教学过程:
1、 导入
1、 师:在上课之前,将要请同学们欣赏精彩表演。(播放:视频管弦乐,师生共同欣赏。)
2、 师:那么这首管弦乐曲同学们熟悉吗?乐队演奏中有哪些你知道的乐器?出示图片:管弦乐队演奏图)
师:今天我们就一起来了解管弦乐队,去领略管弦乐的无限魅力,我们一起来进入第二单元“七彩管弦”。
5、 讨论交流,引出课题《七彩管弦二》。
2、 授新课
(师:请同学们看白板思考)
1、管弦乐器的分类(管弦乐器按照不同的构造和发音方法,分成四类):
(1)木管乐器组
A、短笛:音最高的木管乐器,音色清凉尖锐。
B、长笛:高音乐器,音色清澈优美,发音轻快灵活。
C、双簧管:音色带有鼻音和一般的芦片片声,柔和、清悠、富于歌唱性。可吹奏优美抒情、富有田园风味或伤感、温柔的旋律。
D、单簧管:也叫“黑管”。单纯优美,声音柔和。
F、大管:又叫“巴松”音域很宽、音色阴沉庄严,饱满。
(2)铜管乐器组
A、 小号:产生于16世纪,19世纪发展成今天的活塞小号。它表现力丰富,音色辉煌、嘹亮,富有英雄气概,适合吹奏号角性及进行曲式的旋律。
B、 圆号:又叫“法国号”,圆号可能是最难演奏的乐器——甚至比小提琴还要难。主要有两种音色: 温和高雅 ;嘹亮,明快,充满活力 。
C、长号:不用按键控制活塞改变音高,而是通过一个可以拉进拉出的伸缩管使长号手可以演奏所有音调。所以又称“拉管”或“伸缩管”。
D、大号:管弦乐队中音区最低的铜管乐器。音色浑厚。
(3) 弓弦乐器组(通过振动琴弦发音,是管弦乐队的骨干乐器)
A:小提琴:小提琴组规模最大---通常在30个左右。小提琴的音色优美、圆润、富有歌唱性。
B、中提琴:比小提琴稍大,音色比较深沉、含蓄。
C、大提琴:比中提琴长一倍,相当于男声的全部音区。音色浑厚、饱满。
D、低音提琴:发音低沉、雄浑,犹如男低音,是乐队的低音基础。(4)打击乐器组
被称为管弦乐队的“厨房部门”的打击乐器组包括可以击、摇、磨、敲、刮、拍或打出