[名校联盟]浙江省温州市第二十中学人教版九年级语文上册教学课件+教案：第20课 香菱学诗（2份）

红学大家周汝昌: 最有智慧的人才能读《红楼梦》，才爱读《红楼梦》.学科网 zxxk 香菱学诗 你 你 你 你 你 你 你 你 你 你 好好好好好好好好好好好好 读诗---论诗---写诗 慕雅女雅集苦学诗 慕雅女雅集苦学诗学科网 zxxk 苦志学诗 精血诚聚 香菱笑道：“怪道我常弄一本旧诗偷空儿看一两首，又有对的极工的，又有不对的，又听见说‘一三五不论，二四六分明’。看古人的诗上亦有顺的，亦有二四六上错了的，所以天天疑惑。如今听你一说，原来这些格调规矩竟是末事，只要词句新奇为上。” 香菱听了，笑道：“既这样，好姑娘，你就把这书给我拿出来，我带回去夜里念几首也是好的。” 只听香菱从梦中笑道：“可是有了，难道这一首又不好？” “何苦自寻烦恼!都是颦儿引的你，我和她算账去。你本来呆头呆脑的，再添上这个，越发弄成个呆子了。” 组卷网 香菱身世简介 香菱是《红楼梦》中第一个出场的悲剧女子。原名甄英莲,甄士隐的女儿。三岁那年元宵，在看社火花灯时被骗子拐走，十二三岁时，被薛蟠强买为妾，改名香菱。她生得袅娜纤巧，做人行事又温柔安静。 他，外号“呆霸王”。幼年丧父，寡母纵容溺爱，终日斗鸡走马，游山玩水。 他，骄横跋扈，倚财仗势，强买香菱为妾，喝令豪奴打死冯渊。 他，荒淫无耻，喜好男色，碰到柳湘莲，又动勾引之意，被打了个半死。 他，娶妻夏金桂后，又把其陪房丫头宝蟾勾搭上手。 他，一次途经一小酒店喝酒，把堂倌打死，被判了死罪，后因贾、薛两家托人和贿赂，又被放出。 精华欲掩料应难， 影自娟娟魄自寒。 一片砧敲千里白， 半轮鸡唱五更残。 绿蓑江上秋闻笛， 红袖楼头夜倚栏。 博得嫦娥应自问， 何缘不使永团圆。 咏月三首之三 这正是“人杰地灵”，老天生人再不虚赋情性的。我们成日叹说可惜他这么个人竟俗了，谁知到底有今日。可见天地至公。 ———贾宝玉 细想香菱之为人也，根基不让迎探，容貌不让凤秦，端雅不让纨钗， 风流不让湘黛，贤惠不让袭平。 ———脂砚斋评香菱 根并荷花一茎香， 平生遭际实堪伤。 自从两地生孤木， 致使香魂返故乡。 首句“根并荷花一茎香”写的是莲根荷花同长在一根茎上，一样芳香。荷花也称莲花，这里暗示香菱原名英莲。 “自从两地生孤木”的“两地 生孤木”寓一个“桂”字，点 出夏金桂的名字。 最后一句“致使香魂返故乡”指的是死亡，暗示香菱被夏金桂虐待致死。 甄英莲——香菱——秋菱 真应怜 相怜 求怜 千红一窟，万艳同杯！ 千红一哭，万艳同悲！ 忆红楼，怨梦里红楼若梦； 思红颜，叹烟中红颜如烟。 花谢花飞花满天，红消香断有谁怜？ 只见得满目残红,只听得悲歌如泣! 歌毕，剧终。 梦一场， 怎一个愁字了得！ $$ 感受一个苦难的灵魂 课堂实录 　　一、序曲：课堂导入 　　 　　师：《红楼梦》能测出一个人的阅读能力，红学大家周汝昌曾经说过，最有智慧的人才能读《红楼梦》，才爱读《红楼梦》，因为这部书里有你一生所需要的知识，希望大家能多去读读这本书。今天我们就从《香菱学诗》这个经典片段进入《红楼梦》。 　　 　　二、开端：了解香菱学诗的经过 　　 　　师：随着宝钗进入大观园的香菱是怎样学会作诗的? 　　生：与黛玉论诗，然后自己作诗。 　　师：可否概括成三个词语? 　　生：读诗、论诗、写诗。 　　师：(点出幻灯片：读诗、论诗、写诗)你已经概括出了香菱学诗的过程。正是因为这个过程，这篇课文的题目才叫“香菱学诗”。 　　 　　三、发展 　　 　　(一)对比编者的题目与曹雪芹的回目，感受香菱学诗的辛苦。 　　师：这个题目是编者加上去的，原作的题目是怎样的你们知道吗? 　　生：“慕雅女雅集苦吟诗”。 　　师：(出示幻灯片：慕雅女雅集苦吟诗和“香菱学诗”)一个是作家曹雪芹自己写的，一个是编者加的。这两个题目你更喜欢哪一个? 　　生：我喜欢第一个，因为第一个写出了香菱学诗非常刻苦，第二个就写得非常直白，只写出了香菱学诗。 　　师：很好，你从第一个题目中看出了香菱学诗的刻苦。课文编者的题目非常简洁地概括了情节，曹雪芹的题目不仅用非常典雅的语言写出了香菱学诗，而且写出了她学诗的态度。那么哪个字可以表现她学诗的态度啊? 　　生：苦。 　　(二)再次体验香菱这个人物，理解这是一个美丽的女孩。 　　师：很好，香菱学诗学得很苦。作品中有具体描写香菱学诗很“苦”的语句吗?请说说你为什么觉得她“苦”。 　　(生翻书，思考。) 　　生：我找到的是“宝钗连催她数次睡觉，她也不睡”，说明她废寝忘食。