专题三《近代中国的民主革命》之辛亥革命 课件--2022届高考人民版历史必修1一轮复习

高考历史第一轮总复习 专题三 近代中国的民主革命—辛亥革命 课标要求: 1、简述辛亥革命的主要过程 2、认识推翻君主专制制度、建立中华民国的历史意义。 浔州高级中学 孙中山(1866-1925) 中国民主革命的先行者 二十世纪中国三大伟人之一 浔州高级中学 浔州高级中学 狭义: 广义: 辛亥革命的概念 指以孙中山为代表的资产阶级革命派为推翻清政府,建立资产阶级共和国而进行的一系列革命活动的总和。 发生于旧历辛亥年(1911年) 的武昌起义 浔州高级中学 历史的思考 1.根据所学知识,说说你所知道的辛亥革命 2.除了革命,当时是否还有更好的救国道路可以选择? 3.辛亥革命的重大成果是什么? 4.辛亥革命是否成功?为什么?是否留下遗憾,为什么? 浔州高级中学 1894年,孙中山在檀香山成立兴中会 1905年,中国同盟会成立 1911年10月10日,武昌起义 1912年1月1日,中华民国成立 1912年2月12日,宣统退位,清王朝宣告结束1912年3月,孙中山颁布《中华民国临时约法》1912年3月,袁世凯就任中华民国临时大总统 一、辛亥革命的相关史实 浔州高级中学 一组关于武昌起义的数字: 8小时——从打响第一枪到占领湖广总督署只用了8小时。 41天——武汉三镇保卫战坚持41天,迎来全国十余个省区的独立。 80天——从武昌首义到中华民国建立仅有80天。 123天——从起义爆发到清帝退位历时仅123天。 浔州高级中学 武昌起义胜利后,起义总指挥吴兆麟说:“欲收新军全体来归之效,非借黎元洪资望不可。……借黎元洪之名以号召天下,一则使各省可表同情,二则使外人不敢轻视。”这表明 A.黎元洪在革命党人和新军中威望很高 B.武昌起义缺少社会基础,面临危机 C.武昌起义仓促进行,准备不足 D.革命者希望借助黎元洪推进革命 D 浔州高级中学 辛亥革命爆发后,江苏在宣告独立时,仅“用竹竿挑去了抚衙大堂屋上的几片檐瓦,以示革命必须破坏”,巡抚程德全摇身一变,成了民国的都督。这段材料反映的主要现象是 A.辛亥革命迅速扩展 B.清朝统治土崩瓦解 C.旧官僚投机革命 D.民族资产阶级软弱 C 浔州高级中学 历史的思考 2.除了革命,当时是否还有更好的救国道路可以选择? 3.辛亥革命的重大成果是什么? 4.辛亥革命是否达成功?为什么?是否留下遗憾,为什么? 浔州高级中学 时代背景:民族危机空前严重;清政府统治腐败无能,成为帝国主义的统治工具;改良道路走不通。 经济基础:资本主义经济的初步发展; 阶级基础:民族资产阶级力量壮大; 组织基础:资产阶级革命团体和政党的建立; 思想基础:资产阶级民主革命思想的传播 (三民主义成为辛亥革命的指导思想); 军事基础:黄花岗起义等一系列武装起义; 直接原因:清政府派兵镇压四川保路运动 必要性 可能性 有利时机 资产阶级的准备 二、辛亥革命的背景 浔州高级中学 辛亥革命是各种矛盾的总爆发 11 材料一: 有学者认为:辛亥革命是过激主义的结果。而浙江大学历史系教授汪林茂则认为辛亥革命并非“英雄革命”,也不是过激主义,而是 近代中国历史发展的必然产物。 (1)据材料一并结合所学知识,简要论证辛亥革命“是近代中国历史发展的必然产物”。 1、半殖民地半封建社会完全形成,民族危机日益加剧,资产阶级改良的尝试宣告失败。 2、民族资产阶级力量壮大后在组织、纲领、实践上作了一系列准备。 浔州高级中学 某学者指出,在“改革与革命的赛跑”中,当改革的路被堵死,革命的爆发也就是时势使然了。与其说“革命”是下层“激进”的结果,不如说是被上层“顽固”逼迫出来的。好在革命后,在革命党、立宪派、袁世凯与清廷的四方博弈中,以极少的牺牲达成了和解。可见,该学者认为 A.辛亥革命的爆发纯属偶然 B.清廷改革失策加速革命爆发 C.革命是拯救中国的唯一出路 D.清末“新政”改革毫无成效 B 浔州高级中学 历史的思考 3.辛亥革命的重大成果是什么? 4.辛亥革命是否成功?为什么?是否留下遗憾,为什么? 浔州高级中学 1、1912年1月,中华民国成立 三、辛亥革命的重大成果 2、颁布《中华民国临时约法》 浔州高级中学 主权在民 自由平等 三权分立 责任内阁制 第二条 中华民国之主权,属于国民全体。 第五条 中华民国人民一律平等,无种族阶级宗教之区别。 第六条 人民得享有下列各项之自由权…… 第十六条 中华民国之立法权,以参议院行之。 第二十九条 临时大总统、副总统由参议院选举之。 第四十八条 法院以临时大总统及司法总长分别任命之法官组织之 第十九条 国务员(指国务总理及各部总长)辅佐临时大总统,负其责任。参议院对于临时大总统,认为有谍叛行为时,可决弹劾之。 ——以上皆选自《中华民国临时约法》 (1)上述材料分别体现了哪些基本原则? ⑵据此分析约法的性质?它的颁布目的是