核心素养提升Unit 5 Humans and Nature（B卷）-2021-2022学年新教材高中英语必修第二册【导与练】高中同步全程学习（北师大版）

off a bridge in England and made the spor popular Is. ”可知，水上龙卷风可 快定报名参秘的远足旅彳 around the world. 可知答案为)项。 文章核心内容及 1l.介织灾产及M为措施 22.4 雅理判断题。考查学生极据文本信息进行推断归纳 33.D 如节理解题。考查学生识别和理解文本中具体信息 临行前安排 过渡机语言 2.过渡性语片 的能力.由第二段中的“some pcople bungee jumped 的能力，根据第三段最后一句“It was difficult to One possible version: 可知 旅行中欣赏到风景，绌识了一些你力充训的人 Dear Bruc Alne bout fo up in the rL.”可知 盲鱼让科学家们开始 认为水上龙春风型 Our school English newspape will hold an bungee jumping和skydiving都是从高处起跳的 论似乎更有可能，故选D。 作者重网更健康的生汗方式 compxetition themned "Natural Disasters".I'd like 1o invile you 23.D推理判断题。芳查学生根据文本信息进行推断归纳 34.C 菲胆判断题。 芳在学生报据文本言食进行推斯豆纳 41.C42.B句意：趁孩子睡觉时，一个人健身或者跟着 1o atlend i1. 的能力。由第一段中的“the danger is what makes 的能力。根据最后一段可知这个巨大的突破不仅仅 DVD做一些快速的锻炼(exercise)一点，也不吸打 As we know.many natural disasters occur every vear in hms0 cxciting'“可知，人们喜欢极限运动是因为它虽 是金年占子： 它把几千年的神话传说变成了 直实的故 (appcal to)我 Amcrica,causing great damagc.You can introducc the main 后险但激 ，为鱼是如何生活在深深的洞穴里提供了科学的解 13AD句意：所以我决定报名参加在秘鲁的远足旅行 natural disaster s such as iar and lell 语篇导读： 作是卖4，他 直在世 释 画线子 表明，取得成果靠的不是运气，而是人 (trip) 望这次旅行 再次动(moving)起来 knowledge about them an the effects of them 界各地奔波，所以他称H己为“旅行者”。接下来，作者在文「 们的务力。故逸C 45.B46.C 句意：我离开之前看着我的旅行安排，浏览 介绍了一次出差在机场的经历：有利学尘了织不的： 35.B推理判所题。考查学生根滋文本信息进行推断归纳 (scanned)了一些短语，如“徒步3小时穿过(through) mry nalural disasters. 作经 的能力。通过阅读全文，特别是第一段中“how 原始森林”和“用絕子滑下基布”我开始感到有 The deadline is next Friday.I'm looking forward to your 21C 知节解题。考查学生识别和理解文本中具休信息 were people when live fish 的能力 根据 一段中的“1 had been to mos gray el 水当活鱼从昏暗的云 47.A 此处表示当我们穿过森林时，我们欣赏到了令人赞叹 the world and I spent one filth of my time in the trains 溶在人 二时人们是何其惊讨)”以及下文的研究和 的瀑布景观。be rewarded with..得到…的奖赏 Li Hua or plancs'”可知，作者去过世界上大部分地区，并且五 结论及最后-一段最后-一句“t turncd out to bc a lo1 故小选项功题 第节 分之一的时间是在火车或飞机上度过的，所以他称自 more than just.a little fishy weather..”可知，作者写这 18.I) 打壹，百生的以持数励了找暖处前行.由“3m e possible version 已为“旅行者 故选(： 篇文章是为了解释为什么会出现这种雨中下活鱼的 physically active with a group motivated...”可知，ID She uus iorking on the last questio ufien she suw that 25.A 如节型解题。考查学生识别和理