目录-2023新高考语文【导学教程】新编大一轮总复习(人教版)

2022-04-29
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内容正文:

语 文 高考总复习 第一部分 现代文阅读 任务群一 现代文阅读Ⅰ——信息类文本阅读 任务一 论述类及非连续性文本阅读(热考文本) 任务突破一 客观选择题——拨开云雾抓关键,三个角度记心间 能力点一 内容理解——九大陷阱巧辨析,字斟句酌仔细比 能力点二 观点推断——逻辑关系三方面,细心理清巧推断 能力点三 把握文本观点态度——把握观点分两步,读文选项要兼顾 任务突破二 主观简答题——筛选概括多角度,答题思路要关注 能力点一 论证分析——论证思路总体观,三步答题有模板 能力点二 比较异同——审清题干巧比较,三步解题求高效 能力点三 特定信息整合——原因看法角度清,措施梳理要点明 目 录 任务二 连续性文本阅读(备考文本) 任务突破一 科普文阅读——此类文体常出现,能力训练抓关键 能力点一 科普文的结构——聚焦文体特征,关注命题角度 能力点二 科普文的语言——语言形象文学范,答题注意三方面 能力点三 科普文的标题——标题新颖特点多,作用分析是常客 任务突破二 访谈阅读——内容观点要把握,提问技巧讲科学 任务突破三 新闻——文体特征很鲜明,语言结构和作用 任务突破四 人物传记——传主经历和事迹,常见考点细梳理 目 录 任务群二 现代文阅读Ⅱ——文学类文本阅读 任务一 小说阅读(热考文本) 能力点一 小说情节的鉴赏——引人入胜有诀窍,独辟蹊径用妙招 能力点二 小说形象的鉴赏——嬉笑怒骂真性情,善恶忠奸要分明 能力点三 小说环境的鉴赏——风雪草木笔下景,山水四时入眼中 能力点四 小说语言的鉴赏——一字一句蕴深意,细品慢酌巧赏析 能力点五 主旨意蕴与标题类——酸甜苦辣有实感,世间万象涌笔端 目 录 任务二 散文阅读(热考文本) 能力点一 厘清结构思路——脉络清晰思路明,线索层次要厘清 能力点二 筛选概括内容要点——局部整体要兼顾,看准题干明角度 能力点三 鉴赏散文的艺术技巧——巧手织得彩锦来,手法多样巧安排 能力点四 鉴赏散文的语言——结合文体细分析,淡妆浓抹总相宜 能力点五 探究文本的丰富意蕴——明确角度深挖掘,披沙拣金求真意 任务三 现代诗歌与戏剧(备考文本) 任务突破一 现代诗歌——古今诗歌同根生,考点答法全贯通 任务突破二 戏剧阅读——你方唱罢我登台,生旦净末入戏来 微任务 文学类文本选择题解题技法 目 录 第二部分 古代诗文阅读 任务群三 文言文阅读 任务突破一 必备知识 必备知识一 文言实词 必备知识二 文言虚词 必备知识三 词类活用 必备知识四 文言句式 目 录 任务突破二 关键能力 能力点一 文言断句——明确句读关键,六点注意准答 能力点二 文化常识——了解七类常识,掌握四种技法 能力点三 概括分析——五个方面注意,仔细比对分析 能力点四 文言翻译——对号入座求准确,文从字顺语意明 能力点五 主观简答题——三大考向需明确,三大步骤巧解答 目 录 任务群四 古代诗歌鉴赏 任务一 读懂诗歌 能力点一 巧妙切入,撬动理解古诗“五”个着力点 能力点二 触类旁通,读懂八类诗词常考题材 任务二 鉴赏诗歌 任务突破一 突破选择题——明确设误方式,熟悉三大步骤 能力点一 明确古代诗歌选择题九大设误方式 能力点二 快准解题“三步骤” 目 录 任务突破二 突破主观题——五种能量是重点,纲举目张抓关键 能力点一 鉴赏诗歌的形象——回首灯火阑珊处 能力点二 鉴赏诗歌的语言——说尽心中无限事 能力点三 鉴赏诗歌的表达技巧——嘈嘈切切错杂弹 能力点四 评价诗歌的思想内容和作者的观点态度——弦弦掩抑声声思 能力点五 情境下的比较鉴赏——横看成岭侧成峰 任务群五 名篇名句默写 能力点一 明确情境式默写的设题角度 能力点二 选准句、写对字,确保名句默写得满分 目 录 第三部分 语言文字运用 任务群六 语言文字运用 任务突破一 语段情境下的组合考查——多角度、多考点、多题型 能力点一 正确使用词语(包括熟语)——选词用词须细心,细斟慢酌求工稳 能力点二 语言表达的连贯——理清文脉巧分辨,内容结构皆勾连 能力点三 辨析和修改病句——遣词造句合规范,言差语错须避免 能力点四 修辞手法——巧用修辞增文采,妙笔生花语言美 能力点五 补写句子——细读文段知大意,瞻前顾后明关系 能力点六 压缩语段——抽丝剥茧巧提取,语句凝练达真意 目 录 任务突破二 常规下的动态考查——动态化、生活化、灵活性 能力点一 正确使用标点符号——标点符号达情意,“五看”“二比”巧解题 能力点二 语言表达得体——举止言谈讲礼仪,台上台下因时异 能力点三 图文、表文转换——社会万象蕴笔底,数据之中见规律 能力点四 仿用、变换句式——任你七十二变,我自岿然不动 能力点五 扩展语句——丰瘠长短各有致,话里画外增意蕴 能力点六 语言表达简明、准确、鲜明、生动——删繁就简三秋树,领异标新二月花 目

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