05 世界史梳理-【必备干货】融汇5本统编版高中历史新教材知识梳理

2022-04-29
| 2份
| 35页
| 1624人阅读
| 37人下载
精品

内容正文:

1 文明 类型 古代 文明 地理环境 主要 时间 文明的早期发展(主要成就) 认识 政治 文化 大 河 文 明 古 巴 比 伦 文明 幼发拉底 河底格里 斯河 前 3500 年左右: 约前 2900 年: 前 18 世纪: ①实行君主专制(君权 神授)制度 ②颁布 汉谟拉比法典 是世界上现存最早较 完整的成文法典 1. 创立最古老的楔形文字文字; 2.创作最早的史诗《吉尔伽美什》 3.诞生洪水与方舟传说; 4.发明 60 进位制 5.最早使用战车作战 特征:基本 独立发展, 明显的多 元特征。 认识:文明 是平等的、 多样的,文 明无高低 优劣之 分,只有姹 紫嫣红之 别。 古 埃 及 文 明 尼罗河 前 3500 年左右: 前 3100 年左右: 建较完善的官僚系统 (法老、 宰相、州长) 法老掌握政治、经济和 军事等最重要的权力 ①神话和文学故事② 象形文字③制定太阳历(世界上第一部) ④金字塔、狮身人面像⑤计算圆周率、开平方根⑥莎草纸 古 印 度 文 明 印度河; 恒河 前 3千纪: 前 6世纪: 种姓制度 (婆罗门 刹帝利 吠舍 首陀罗 贱民) 1.释迦牟尼创立佛教,对种姓制度形成一定程度的冲击 2.《摩诃婆罗多 》和《 罗摩衍那》是世界上著名的史诗 3.创造了从 1到 9 的数字,发明了“ 0 ”,提出按位计值的方法。 海 洋 文 明 古 希 腊 文 明 巴尔干半 岛和爱琴 海 前 2千纪: 前 8--前 6C: 1.小国寡民; 2.斯巴达寡头政治 3.雅典民主政治(成年 男性公民民主) 1.哲学:苏格拉底(对话形式探讨人生哲理和社会伦理)、柏拉图(创 建柏拉图学园,为欧几里的《几何原本》奠定了基础)、亚里士多德 (百科全书式的学者)奠定了西方哲学的基础。 2.历史:希罗多德首创“历史”一词是西方“ 历史之父 ”;修昔 底德是政治史传统的奠基人,代表作《伯罗奔尼撒战争史》 3.文学:《荷马史诗》、戏剧 4.雕塑:米隆《掷铁饼者》 5.建筑:雅典卫城的帕特农神庙 2 美 洲 印 第 安 文 化 玛雅文化 前 25—16 经济:以种植玉米为主的农业 政治:城市国家,氏族首领、贵族和祭司构成了统治阶级氏族分级、一般氏族成员为平民,从事农业和手工业。 文化:金字塔庙宇、表意文字 、发明“玛雅历”、知道“零”的概念、20 进位制 毁灭:16 世纪 西班牙殖民者 入侵后,印第 安人遭到了大 肆屠杀,独立 发展的 印第 安文化毁灭殆 尽 阿兹特克 文化 14— —16 世纪 政治:上层阶级垄断管制、掌握军队。被征服者由原来的部落首领管理,但需要向阿兹特克人缴纳贡赋。 经济:经济基础是农业,发明了浮动园地 文化:都城建设(都城特诺奇蒂特兰)、太阳金字塔、图画文字、采用天然铜锻造铜器 印加文化 12-16C 政治:国王集权、土地国有、四大政区、详细人口调查、道路系统、迁征服者到新地区 文化:①历法:制定了太阳历和太阴历②建筑:建造了长达数千千米的驿道和宏大的太阳庙 ③医学:会使用麻醉剂,能进行人体解剖 帝国 兴衰时间 扩张版图 内 容 3 波斯帝 国 前 6 世纪兴 前 4 世纪末灭 建立地跨欧亚非 三大洲的帝国 ①继承西亚君主专制制度②地方实行行省制③建立较完善的官僚体系和税收系统 马其顿 帝国 公元前 4 世纪晚 期建立(前 356 ——前 323) 击败波斯建立地 跨亚非欧三洲的 大帝国 ①继承波斯制度, 君权神授②地方实行行省制 ③推广希腊文化。 罗马帝 国 前 27 年形成, 1—2 世纪兴盛 4 世纪末分裂 把整个地中海 变成了罗马的 内海。建立起一 个地跨亚非欧 的大帝国。 政治:①奴隶制发展 ②以基督教为国教(1 世纪基督教产生于巴勒斯坦,4 世纪末成为罗马帝国国教) 法律:公元前 450 年左右《》包括债务法、继承法、婚姻法以及诉讼程序等多个方面。它是古罗马第一部成文法,以维护 贵族和富人的财产利益为核心,但其按律量刑,限制了贵族滥用权力,规范了社会契约行为,也在一定程度上保障了平民利益, 成为后来陆续颁布的一系列公民法的基础。文学:卢克莱修、西塞罗和维吉尔是古罗马时期最杰出的文学家 史学:李维的《罗马史》和塔西佗的《编年史》代表了古罗马史学的最高成 建筑:万神殿、大竞技场等是罗马建筑遗产的代表 历法:凯撒时期制定的儒略历后

资源预览图

05 世界史梳理-【必备干货】融汇5本统编版高中历史新教材知识梳理
1
05 世界史梳理-【必备干货】融汇5本统编版高中历史新教材知识梳理
2
05 世界史梳理-【必备干货】融汇5本统编版高中历史新教材知识梳理
3
05 世界史梳理-【必备干货】融汇5本统编版高中历史新教材知识梳理
4
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。