初中英语-C2创造真实学习情境-技术环境介绍+情境设计方案【2.0微能力认证】

初中英语-微能力2.0认证 C2 创造真实学习情境 1．情境设计方案 2． 技术环境介绍 撰写：Z J 【获奖作品】 1．情境设计方案：基于工具/软件/平台设计学习方案，突出学生真实学习体验。方案需包括主题、面向对象、目标、任务、过程、评价、工具/软件/平台的使用策略等内容；若为文本，请以 PDF 形式提交。 2． 技术环境介绍：介绍一种你认为可以为学生创造真实学习体验的技术环境（工具/软件/平台等），包括功能和特点，并结合实践归纳适用主题和情境，建议结合图文呈现。若为文本，请以 PDF 形式提交。 C2 创造真实学习情境 方案设计 基本信息 学校 XX初级中学 姓名 Z J 能力维度 □ 学情分析 √ 教学设计 □ 学法指导 □ 学业评价 所属环境 □ 多媒体教学环境 □ 混合学习环境 √ 智慧学习环境 微能力点 C2 创造真实学习情境 学习主题 外研版七下英语 M6U2 The London Eye is on your right. 这一课 中 Tour of London 伦敦之行的项目学习主题情境。 七年级学生大都没有境外旅游的经历，对于英国伦敦的现实环 境大都无概念、认知少、无真实情境体验，需通过教师利用信 面向对象 息技术以突破时空限制为学生创设真实学习情境和真实学习 体验，以增强学生的学习动机和学习投入，促进学生自我导向 的学习。 1. 学生能够阅读理解对于方向的英文描述并据此能够识辩、填 充地图； 2. 通过 3D 卫星街景地图 app 和 720 云 VR 全景网（英国伦敦 全景漫游 学习目标 https://720yun.com/t/92a2dwOvmca?scene_id=200300）沉浸式 体验，学生能够清楚认知英国伦敦著名景点：London Eye, Buckingham Palace, Tower of London, National Gallery, Houses