初中英语-C1跨学科学习活动设计-学习活动方案+成果及点评【2.0微能力认证获奖作品】

初中英语-微能力2.0认证 C1 跨学科学习活动设计 1．跨学科学习活动设计方案 2.教师反思 3．学生成果及点评 撰写：Z J 【获奖作品】 C1 跨学科学习活动设计方案 学校 XX初级中学 教师 Z J 主题说明 本节课以“旅游”为话题，带领学生了解世界几大名胜，同时学会用英语表达和介绍。 学习目标 1． 了解以下四个名胜地理学科知识：兵马俑，三峡大坝，巨人之路，维多利亚瀑布。 2． 了解关于兵马俑一些历史知识。 3． 掌握重点词语：ancient man made modern natural wander discussion eastern， 4． 掌握一些句子的基本表达，能够简单的表述出来。 5． 情感目标：让学生热爱祖国的大好河山，树立民族自信心和自豪感。 学习对象 九年级学生 活动流程 1展示世界有名的名胜古迹图片,认识这一单元的四个景点。 2.学生打开百度，搜索兵马俑，点开秒懂百科，了解兵马俑的历史知识。 3．按教材内容完成英语学科所要求的内容。 学习资源 图片资源,视频资源,音频资源. 技术工具 智慧课堂设备。 应用策略 智慧课堂设备的课堂互动的灵活性,方便性,将各类学习资源按照知识顺序串起来,及时交流,及时展示Z J 活动过程 活动一：1，视频导入：秒懂百科，什么是兵马俑。 2，让学生打开西瓜视频，搜关键字“兵马俑”会出来很多个关于兵马俑的视频，请同学们自己观看，并做好笔记，完成下列任务。 什么是兵马俑，兵马俑是谁建造的，兵马俑的历史地位。 3，请部分同学分享自己在查找资料的时候得到的信息。 4，教师做总结，兵马俑的历史知识 活动二： 1.通过百度搜索，了解下面三个名胜的地理学科知识： 三峡大坝，巨人之路，维多利亚瀑布。 2.请三位同学上讲台和同学们分享，分别介绍这几处地方。 活动三：以课本为依据完成各项教学活动 1. Activity atch the names of the wonders with the pictures on the right and on the next page. 2. Activity2 look at the pictures .Use the words in the box to help you. 2. Activity3