专练04 生活与哲学考点分类必杀50题-2022高考政治总复习考点必杀800题（解析版+原卷版）

专练04 生活与哲学考点分类必杀50题 一、生活智慧与时代精神 1．（2022·云南·曲靖市麒麟高级中学高三阶段练习）《大众哲学》在马克思主义哲学和人民群众之间架起了一座桥梁，一出版就受到广大读者的热烈欢迎。它敏锐捕捉到时代的脉搏，指出哲学中国化现实化的核心在于从现实实践中汲取营养来发展哲学，进而以发展的哲学反过来指导实践。开创了马克思主义哲学大众化之先河。这个观点表明（     ） ①哲学源于生活实践，又高于生活实践 ②哲学是指导人们生活得更好的艺术 ③哲学是改造世界的物质力量 ④哲学指导人们正确地认识世界和改造世界 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 2．（2022·广东·一模）“马克思主义政治经济学”也称“马克思主义经济学”，“西方经济学”也是“西方政治经济学”。不能把“政治经济学”理解为既研究政治又研究经济的学科。根据上述观点，“马克思主义政治经济学”（     ） ①与“西方经济学”存在前后相继的联系 ②是研究某具体领域规律的社会科学知识 ③与“西方经济学”是共性与个性的关系 ④为正确分析社会经济现象提供具体方法 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 3．（2020·浙江·绍兴市柯桥区教师发展中心模拟预测）数据时代的科学技术是自然科学领域的全新视角和重大飞跃。面对大数据技术革命，哲学及时作出了回应和批判，大数据哲学体系也正在形成之中。这表明（     ） ①哲学的形成离不开反思 ②科技进步能使哲学富有生机和活力 ③哲学是技术进步的动力 ④哲学使科学研究不偏离正确的方向 A．①② B．③④ C．②③ D．①④ 4．（2021·江苏·徐州市贾汪区建平中学高三期中）东汉哲学家桓谭认为“精神居形体,犹火之然(燃)烛矣……烛无,火亦不能独行于虚空”;罗马教皇约翰•保罗二世则认为“如果人的身体源于业已存在的有生命的物质,人的精神和灵魂则是上帝直接创造的”。下列对二者的观点评析正确的是（     ） ①前者正确描述了物质与意识的辩证关系 ②后者认为现实的物质世界只是客观精神的外化和表现 ③二者的观点对于世界本原的认识在根本上是对立的 ④二者的观点在思维能否正确认识存在的问题上产生了对立 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 5．（2022·浙江·高三专题练习）《实践论》《矛盾论》作为马克思主义哲学中国化的经典之作,在撰写上以自然科学知识为有力论据,在世界观和方法论上为科技发展提供思路谋划和策略指导,成为推动我国科技事业稳步发展的重要力量。这说明（     ） ①哲学离不开具体科学 ②思维和存在具有同一性 ③哲学是具体科学的总和 ④哲学为具体科学提供指导 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 6．（2022·陕西·铜川阳光中学模拟预测）明代析学家王守仁说：“心星主乎一身，而实管乎天下之理：理虽散在万事，而实不外乎一人之心…外心以求理，此知行之所以二也求理于吾心，此圣门知行合一之教，子又何疑乎？该观点（     ） ①强调物质是运动的载体，属于唯物主义观点 ②夸大了意识的作用，属于主观唯心主义观点 ③把“理”看作世界的本原，属于客观唯心主义 ④肯定了“知”和“行”是统一而不可分离的 A．①② B．①③ C．2④ D．③④ 7．（2022·浙江浙江·二模）“良知是造化的精灵。这些精灵生天生地、成鬼成帝，皆从此出，真是与物无对”这一观点属于（     ） A．主观唯心主义 B．客观唯心主义 C．朴素唯物主义 D．形而上学唯物主义 8．（2022·河北石家庄·二模）毕达哥拉斯曾力图用“数”说明世界的生成，他认为万物的本原是一，从一产生二，从数产生出点，从点产生出线，从线产生出面，从面产生出体。老子则认为宇宙万物都是“道”所生，所谓“道生一，一生二，二生三，三生万物”。两人的观点（     ） A．正确揭示了世界的本质 B．属于唯物辩证法的思想 C．能给我们生活提供具体指导 D．对人类认识的发展具有借鉴意义 9．（2022·全国·模拟预测）2021年是中国共产党成立100周年。中国共产党自成立之日起就将马克思主义作为指导思想,坚持马克思主义基本原理和中国具体实际相结合,不断推进马克思主义中国化、时代化大众化。马克思主义在21世纪的中国焕发出新的生机活力,中国特色社会主义进入了新时代,中华民族开启了伟大复兴的新征程。这表明（     ） ①马克思主义哲学作为真正的哲学对我国社会发展起支配作用 ②中国共产党推进马克思主义中国化,开辟了马克思主义新境界 ③马克思主义哲学是“改变世界”的科学 ④马克思主义哲学是不断发展的“科学之科学” A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 10．（2022·广东广州·二模）党的十九届六中全会通过的《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》强调，党确立习近平同志党中央的核心、全党的核心地位，确立