押全国卷理综第27题 工业流程-备战2022年高考化学临考题号押题(课标全国卷)

2022-04-29
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资源信息

学段 高中
学科 化学
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 题集
知识点 常见无机物及其应用
使用场景 高考复习-三轮冲刺
学年 2022-2023
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 12.08 MB
发布时间 2022-04-29
更新时间 2023-04-09
作者 zhang98_mail
品牌系列 -
审核时间 2022-04-29
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来源 学科网

内容正文:

押全国卷理综第27题 无机工业流程 高考频度:★★★★★ 难易程度:★★★★☆ 化学工艺流程试题是全国卷的必考题型。化学工艺流程是将化工生产过程中主要生产阶段以流程框图形式呈现出来。涉及的知识包含元素及其化合物的性质、制备、分离提纯等化学问题。试题涉及的知识面多而杂,难度较大。 全国卷 年份 题号 考点分布 制备型流程 结合反应原理型 其他无机 综合型 涉及元素及 特殊物质 乙卷 2021 26 √ Ti、Mo等 I 2020 26 √ V、钒酸铵 2019 26 √ B、Mg、硼酸 2018 27 √ √ S 焦亚硫酸钠 2017 27 √ Li 钛铁矿 II 2020 26 氯及其化合物 Cl、Cl2O、ClO2、NaClO2等 2019 26 √ Ba、S 立德粉 2018 26 √ √ Zn 闪锌矿 2017 26 √ Ca 水泥 甲卷 2021 26 √ I III 2020 27 √ Ni、硫酸镍晶体 2019 26 √ Mn、硫酸锰 2018 27 √ √ I KIO3 2017 27 √ Cr 铬铁矿 一、试题导图 知识点1 工业流程的三个阶段 原料预处理的常用方法 方法 目的 研磨 减小固体的颗粒度,增大固体与液体或气体间的接触面积,增大反应速率 水浸 与水接触反应或溶解 酸浸 与酸接触反应或溶解,使可溶性金属离子进入溶液,不溶物通过过滤除去 碱浸 除去油污,溶解酸性氧化物、铝及其氧化物 灼烧 除去可燃性杂质或使原料初步转化,如从海带中提取碘时的灼烧就是为了除去可燃性杂质 煅烧 改变结构,使一些物质能溶解,并使一些杂质在高温下氧化、分解,如煅烧高岭土 知识点2 常考化工术语及操作 1. 常考化工术语 关键词 释 义 研磨、雾化 将块状或颗粒状的物质磨成粉末或将液体雾化,增大反应物接触面积,以加快反应速率或使反应更充分 灼烧(煅烧) 使固体在高温下分解或改变结构、使杂质高温氧化、分解等。如煅烧石灰石、高岭土、硫铁矿 浸取 向固体中加入适当溶剂或溶液,使其中可溶性的物质溶解,包括水浸取、酸溶、碱溶、醇溶等 酸浸 在酸性溶液中使可溶性金属离子进入溶液,不溶物通过过滤除去的过程 过滤 固体与液体的分离 滴定 定量测定,可用于某种未知浓度物质的物质的量浓度的测定 蒸发结晶 蒸发溶剂,使溶液由不饱和变为饱和,继续蒸发,过剩的溶质就会呈晶体析出 蒸发浓缩 蒸发除去部分溶剂,提高溶液的浓度 水洗 用水洗去可溶性杂质,类似的还有酸洗、醇洗等 酸作用 溶解、去氧化物(膜)、抑制某些金属离子的水解、除去杂质离子等 碱作用 去油污,去铝片氧化膜,溶解铝、二氧化硅,调节pH、促进水解(沉淀) 2. 常见的操作与思考角度 常见的操作 思考角度 加过量试剂 使反应完全进行(或增大转化率、产率)等 加氧化剂 氧化某物质,生成目标产物或除去某些离子 判断能否加其他物质 要考虑是否引入杂质(或影响产物的纯度)等 分离、提纯 过滤、蒸发、萃取、分液、蒸馏等常规操作 从溶液中得到晶体的方法:蒸发浓缩―→冷却结晶―→过滤―→(洗涤、干燥) 提高原子利用率 绿色化学(物质的循环利用、废物处理、原子利用率、能量的充分利用) 在空气中或在其他气体中进行的反应或操作 要考虑O2、H2O、CO2或其他气体是否参与反应;或能否达到隔绝空气、防氧化、防水解、防潮解等目的 判断沉淀是否洗涤干净 取最后一次洗涤滤液少量,检验其中是否还有某种离子存在 控制溶液的pH ①调节溶液的酸碱性,使金属离子形成氢氧化物沉淀析出(或抑制水解) ②“酸作用”还可除去氧化物(膜) ③“碱作用”还可除去油污,除去铝片氧化膜,溶解铝、二氧化硅等 ④特定的氧化还原反应需要的酸性条件(或碱性条件) 控制温度 (常用水浴、冰浴或油浴 ) ①防止副反应的发生 ②使化学平衡移动;控制化学反应的方向 ③控制固体的溶解与结晶 ④控制反应速率;使催化剂达到最大活性 ⑤升温:促进溶液中的气体逸出,使某物质达到沸点挥发 ⑥加热煮沸:促进水解,聚沉后利于过滤分离 ⑦趁热过滤:减少因降温而析出的溶质的量 ⑧降温:防止物质高温分解或挥发;降温(或减压)可以减少能源成本,降低对设备的要求 洗涤晶体 ①水洗:通常是为了除去晶体表面水溶性的杂质 ②冰水洗涤:

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