中外历史纲要(下)综合卷-【赢在小高考·广东专版】2022普通高中学业水平测试历史（新教材 新学考 合格考）

日本的十分之一到2015年已超出日本，由第二层信息可 宋朝：继承一三省六部制、科举制度；发展—设“二府 知改革开放40多年来中国在世界科技舞台上地位由“跟 三司制”，建禁军，派文臣做知州管行政，转运使管财政， 跑者”变为“并跑者”，甚至是“领跑者”，两层信息结合说 设通判监察地方官员。（答出任意两点即可） 明改革开放40多年来中国在科技领域上取得巨大成就， (3)创新：设行中书省管理地方：行省长官由中央官员 故选C项。 担任。 19.D从“发展才是硬道理”到“科学发展观和习近平新时代 历史作用：加强中央集权；巩固多民族国家的统一：开创 中国特色社会主义思想”的提出，反映了改革开放以来中 了以省为单位的行政区划（是中国省制的开端）。（答出 国共产党对建设社会主义的认识不断深入成熟 任意两点即可) 20.B随着全球化进程中遇到的很多问题成为国际社会的 22.【答案】(1)经济体制改革多渠道、多种形式的全方位对外 共同问题，加强全球治理是应对全球性挑战的主要途径， 开放推进，现代企业制度逐步建立；现代化建设加快，需 而我国综合国力不断提升，国际地位提高，参与并推动全 求增大：科技水平提高：对外开放、引进外资：投资大幅 球治理体系变革，是实现我国经济可持续发展的要求，也 增加。 是国际社会对中国的期待，故选B项。 (2)表现：重返联合国，中美关系解冻，中日建交 21.【答案】(1)制度：分封制。 格局：“经济特区一沿海开放城市一沿海经济开放区一内 积极作用：有利于稳定当时的政治秩序，巩固西周统治。 地”：多层次、多渠道、多种形式的全方位对外开放的新 (2)汉朝：继承一三公九卿制度、郡县制；发展—郡国 格局。 并行制、（汉武帝）中朝制度； 中外历史纲要（下）综合卷 1.D由材料信息“世界上最早出现的几种文明都是从大河 “作用更为的重大”是指推动了日本的大化改新，日本社会 边的平原或河谷发展起来的”可知，制约早期文明产生的 进入封建社会，而不是初步完成统一，排除C。故选A。 基本因素是自然地理环境，故D正确；文化的发达程度、人 7.B从材料可知，非洲南部出土了中国的青花瓷器，这说明 类的视野、生产力的发展水平不符合材料信息，故A、B、C 在历史上中非间存在着贸易往来，故B正确：材料不能证 错误。 明与郑和有关，排除A;麦哲伦与青花瓷器无关，排除C: 2.A依据所学知识可知，迄今为止，考古发现的人类使用 材料体现的是中国的青花瓷器，而不是非洲的，排除D。 的最早字母是腓尼基字母，故A正确；阿拉马字母、希腊字 8.A依据所学知识可知，依据《权利法案》，英国逐渐确立 母、拉丁字母都是由其演化而来的，故B、C、D错误。 了君主立宪制，故A正确；英国没有确立民主共和制，故B 3.B在古代雅典民主政治的繁盛时期，决定国家大政方针 错误；《权利法案》不是责任内阁制和两党政治的法律依 的主体公民，即本城邦的成年男性公民，故B正确；A、D只 据，故C、D错误。 是公民的一部分，而C项表述错误，故排除A、C、D。 9.A依据所学知识可知，美国独立后，南北双方矛盾斗争 4.B根据材料“帝国盛行伊斯兰教，商人…从非洲运来黑 的焦点是奴隶制的存废，由此引发了南北战争，故A正确； 奴，从印度输人米、棉及蔗糖，从唐帝国进口丝绸，首都巴 农民的土地问题、联邦制的存废、黑人的公民权利都不符 格达因此成为当时世界重要的大都会”可知，盛行伊斯兰 合史实，B、C、D错误。 教、8世纪中期形成了地跨欧、亚、非的大帝国，并定都巴格 10.B依据所学知识可知，《共产党宣言》阐明了社会发展的 达的帝国是阿拉伯帝国，故B正确；拜占庭帝国是东罗马 客观规律，论证了无产者将用暴力推翻资本主义制度，未 帝国，定都君士坦丁堡，与材料不符，故A错误；罗马帝国 来属于工人阶级，故B正确；《人权宣言》的核心内容是人 时期伊斯兰教尚未产生，故C错误；奥斯曼帝国的都城是 权和法制，故A错误；《独立宣言》是北美洲十三个英属殖 伊斯坦布尔，与材料不符，故D错误。 民地宣告独立，并宣明此举正当性之文告，故C错误；《联 5.B依据所学知识可知，古代美洲的阿兹特克人发明了“浮 合国家宣言》标志着世界反法西斯同盟正式建立起来，故 动园地”以扩大耕地面积，故B正确；玛雅人、班图人、印加 D错误 人都不符合材料信息，故A、C、D错误。 11.C依据所学知识可知，无产阶级建立政权的第一次伟大 6.A根据“6世纪起，中国文明大规模传入日本”并结合所 尝试是法国巴黎公社的建立，故C正确；法国里昂工人武 学内容可知公元6世纪是中国的隋唐时期，所以这些游历 装起义、共产主义者同盟的建立、俄国十月革命都不符合 天朝的日本人回国后推动了日本大化改新的完成，使日本 史实，故A、B、D错误。 进人了封建社会，故选A;使日本进入资本主义社