湖南常德市一中高一物理作业——行星的运动

2014-03-19
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资源信息

学段 高中
学科 物理
教材版本 -
年级 高一
章节 -
类型 作业-同步练
知识点 万有引力与宇宙航行
使用场景 同步教学
学年 2014-2015
地区(省份) 湖南省
地区(市) 常德市
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 42 KB
发布时间 2014-03-19
更新时间 2014-03-19
作者 淡定
品牌系列 -
审核时间 2014-03-19
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来源 学科网

内容正文:

2014年上学期《物理(必修2》学生作业 行星的运动 1.16世纪,哥白尼根据天文观测的大量资料,经过40多年的天文观测和潜心研究,提出“日心说”的如下四个基本论点,这四个论点目前看存在缺陷的是ABC A.宇宙的中心是太阳,所有行星都绕太阳做匀速圆周运动 B.地球是绕太阳做匀速圆周运动的行星,月球是绕地球做匀速圆周运动的卫星,它绕地球运转的同时还跟地球一起绕太阳运动 C.天空不转动,因为地球每天自西向东转一周,造成太阳每天东升西落的现象 D.与日地距离相比,恒星离地球都十分遥远,比日地间的距离大得多 2. 火星和木星沿各自的椭圆轨道绕太阳运行,根据开普勒行星运动定律可知C A太阳位于木星运行轨道的中心 B火星和木星绕太阳运行速度的大小始终相等 C火星与木星公转周期之比的平方等于它们轨道半长轴之比的立方 D相同时间内,火星与太阳连线扫过的面积等于木星与太阳连线扫过的面积 3.地球绕太阳的运行轨道是椭圆,因而地球与太阳之间的距离随季节变化。冬至这天地球离太阳最近,夏至最远。下列关于地球在这两天绕太阳公转速度大小的说法中,正确的是B A.地球公转速度是不变的 B.冬至这天地球公转速度大 C.夏至这天地球公转速度大 D.无法确定 4.某一人造卫星绕地球做匀速圆周运动,其轨道半径为月球绕地球轨道半径的,则此卫星运行的周期大约是B A.1~4天之间 B.4~8天之间 C.8~16天之间 D.16~20天之间 5.开普勒关于行星运动规律的表达式为 ,以下理解正确的是ABD A.k是一个与行星无关的常量 B.R代表行星运动的轨道半径 C.T代表行星运动的自传周期 D.T代表行星绕太阳运动的公转周期 6.飞船沿半径为R的圆周绕地球运动,其周期为T,如果飞船要返回地面,可在轨道上某一点A处将速率降低到适当值,从而使飞船沿着以地心为焦点的椭圆轨道运动,椭圆与地球表面在B点相切,地球半径为R0,如图所示。求飞船由A点到B点所需的时间。 解析:设飞船的椭圆轨道的半长轴为 ,由图可知 .设飞船沿椭圆轨道运行的周期为T′,由开普勒第三定律得: .飞船从A到B的时间 .由以上三式求解得 7.地球的公转轨道接近圆,但彗星的运动轨道则是一个非常扁的椭圆,天文学家哈雷曾经在1682年跟踪过一颗彗星,他算出这颗彗星轨道的半径长轴约等于地球轨道半径的18倍,并预言这颗彗星将每隔一定时间就会出现,哈雷的预言
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