第3课 中古时期的欧洲（配套课件）-2021-2022学年高一新教材历史部编版必修中外历史纲要下 【步步高】学习笔记

第二单元 中古时期的世界 时空坐标 单元概要 1.5—15世纪为“中古时期”，产生了西欧的封建社会，基本特征是封君 封臣制度、庄园和农奴制度。王权逐步强化，俄罗斯也逐渐崛起。 2.4—14世纪的亚洲世界，西部相继建立起阿拉伯帝国、奥斯曼帝国两个 横跨欧亚非三大洲的大帝国，南部印度建立了一系列宗教国家，东亚 的日本和朝鲜地区均仿效中国的制度建立了国家。 3.4—16世纪的非洲，相继崛起了很多文明国家；16世纪之前的美洲，印 第安人也创造了自己独特的文明。 中古时期的欧洲 第3课 课程 标准 素养 链接 通过了解中古时期欧洲地区的不同国家、民族、宗教和社会变化，认识这一时期欧洲文明的特点。 1.搜集有关中古时期欧洲的封君封臣制度、庄园和农奴制度的史料，理解西欧封建社会的基本特征。(历史解释) 2.理解封建经济的发展，城市的产生与王权的强化和主要封建国家形成的关系。(唯物史观) 3.搜集有关中古时期欧洲城市自治的史料，从人类社会由低级向高级发展的角度理解城市自治引领欧洲走出中世纪的黑暗，步入充满生机和活力的近现代历史的历史意义。(唯物史观) 4.了解拜占庭帝国与俄罗斯帝国的扩张史实，对帝国的兴衰做出正确的解释。(历史解释) 内容索引 知识导学　基础落实 重点探究　素养提升 达标检测　随堂巩固 6 知识导学　基础落实 一、西欧封建社会 1.封建社会诞生的基础 罗马帝国的废墟和日耳曼人迁徙后建立了一系列王国。 2.基本特征 (1)封君封臣制度 ①成因：社会动荡和 的产物。 ②渊源：8世纪后逐渐与封土联系在一起。地方领主为其家族和亲兵提供土地作为给养。 自然经济 ③状况 含义 封君 授予土地者 封臣 领取土地者 体系 国王或皇帝 ↓ 地位：名义上的最高统治者 各级封建主 ↓ 权限：在各自的领地内独立行使权力 权力：土地事实上的占有者，享有土地上的司法、行政和经济等各种权力 封臣 义务：必须效忠封君，主要义务是_______ 服兵役 封建制度 【情境再现】 思考　西欧封建社会是否建立了高度的中央集权？为什么？ 提示　没有。原因：西欧实行封君封臣制度，封君和封臣之间建立了相应的权利义务关系，地方具有一定的自主权。因此，西欧并未建立高度的中央集权。 (2)庄园与农奴制度 ①性质：庄园是中古西欧基本的农业经济组织。 ②耕地组成 领主自营地 领主直接经营，由农奴耕种，收入归领主所有 农民份地 农奴份地 自耕自收 自由农份地 ③阶级关系 农奴 在法律上是非自由人，被固着于土地上，需要 为领主服一定时间的劳役 自由农民 为领主服一定时间的_____ 领主或 其管家 主持的庄园法庭审理庄园内的各种案件，维护庄园的秩序 自备工具 劳役 【史料研习】 封建制度即由个别私人在或大或小的领土范围内，在或高或低的程度上，代表或占有、夺取或行使公共权力的制度。由地主贵族或男爵或主教或主持(即庄园领主或封建主)在一定的领土范围内，对那里所有的居民办理行政、执行司法、征收赋税的制度。在这样一个政体里，政府的实质是分裂的。王座只保留一个空洞的宗主地位，只是一个名义上的权力，而国王被缩成为一个阴影而已。 ——摘编自[美]汤普逊《中世纪经济社会史(上册)》 解读　史料体现了中古西欧封建庄园的特点：庄园里实行的是封建制度；庄园领主或封建主在其领地范围内拥有较大的统治权(拥有行政、司法、税收等权力)；庄园领主或封建主成为封建庄园的实际统治者(王权衰微，王权只是名义上的)。 思考　西欧封建庄园和封君封臣制度有何关系？ 提示　封建庄园是封君封臣制度的基础，封君封臣制度是封建庄园经济在政治上的表现。 二、中古西欧的王权、城市与教会 1.王权 (1)封建制初期 ①特点：权力分散，王权软弱。 ②权力：国王被视为最高的领主，拥有高于一般封臣的权力。 (2)中古中后期 ①特点：西欧各国王权有不同程度的加强。 ②原因：社会环境逐渐稳定，经济增长。 ③表现 国别 方式(途径) 时期 英格兰 国王与贵族的斗争中 15世纪晚期都铎王朝建立后 法兰西 国王借助通婚和征服等手段，击败各地封建主，逐步扩大王室领地 15世纪晚期，基本完成法兰西的统一 西班牙、葡萄牙 15世纪末形成 ④意义：为西欧民族国家的发展奠定了基础。 2.城市(10—11世纪) (1)兴起条件：西欧封建社会走向稳定；耕地面积增加；工商业逐渐复兴和繁荣。 (2)发展状况 ①阶级关系：城市主要居民是手工业者和商人，他们以 为基本谋生手段。但封建主用对待农奴的方式对待城市市民。 ②自治城市：一些城市通过与封建主谈判，或以 ，或武装暴动，赢得一定程度的自治权。 工商业