教科版思想品德七年级下第十二课我们生活的地方学案第十二课第二课时学案

第十二课《我们生活的地方》学案 第二课时社区考察 1、 学习目标 情感、态度、价值观：引导学生增进关心社会的兴趣和情感，养成亲社会行为；增强学生服务社会的责任意识。 能力目标：培养学生参与社会公共生活的能力；了解社区考察的一般步骤，培养初步的社会调查能力，并初步具备发现问题、分析问题和解决问题的能力。 知识目标：让学生理解社区考察的一般步骤，明确每一步的基本要求及操作策略。 2、 学习重难点：社区考察的一般步骤及其操作策略。 3、 预习感知：阅读并熟悉教材103——107页，了解社区考察的一般步骤，并将知识重点用红笔勾画出来。 4、 自主学习 1、通过社区考察，我们可以发现社区许多不曾被我们了解的可爱之处，也会发现它的不足之处，从而探讨和寻找 的途径和方法。 2、社区考察的程序可以分以下步骤：组织考察小组，确定考察问题，制定 ，实施考察计划，撰写考察报告和交流 。 ３、通常，同学们 进行社区考察，不仅有利于活动的顺利开展，而且有利于同学间 相互学习，从而获得更多的知识和经验，得到更好的锻炼。 　４、在选题过程中，我们应学会： 自己的合理观点，认同别人的合理观点， 别人的不同观点， 自己的某些意见，达成基本一致的意见。 5、 合作探究 请简要说明社区考察的程序可以分为几个环节。 6、 当堂检测 1、 进一步了解社区的最好方法是（ ） A. 感受社区 B.与社区的人交往 C.参加社区建设 D.对社区进行考察和研究 2、 在实施社区考察之前，必须制定切实可行的考察方案。方案的具体内容有（ ） （1） 选择考察方法（2）明确小组成员的分工（3）研究考察中可能遇到的困难及解决办法（4）确定考察的具体目的和内容 A. （1）（2）（3）（4） B.（2）（3） C.（1）（4） D.（2）（3）（4） 3、 小颖在进行社区考察时，制定了详细的考察计划与内容，亲自到社区考察，得到了大量的第一手资料。她所运用的考察与研究的方法是（ ） A.实地考察法 B.访问调查法 C.问卷调查法 D.文献调查法 4、社区考