【全程复习方略】2013-2014学年高中物理（人教版）必修一多媒体教学课件：14 实验：用打点计时器测速度（课件+视频素材+flash素材，3份）

4 实验：用打点计时器测速度 我国作为世界四大文明古国之一，计时器的历史很悠久。从古至今你知道哪些计时器？ 在实验室是怎样测速度的？ 1.了解打点计时器的构造、原理及使用方法。 2.理解利用纸带测量速度的原理，会用打点计时 器测量瞬时速度。（重点） 3.能运用实验数据描绘v-t图像，并会根据图像 描述物体的运动情况。（难点） 一、电磁打点计时器 电磁打点计时器是一种能按照相同的时间间隔，在纸带上连续打点的计时器。 永久磁铁 限位孔 纸带 线圈 振针 振片 复写纸 定位轴 压纸框架 说一说：电磁打点计时器的构成 电磁打点计时器 二、电火花计时器 注意 电火花计时器和电磁打点计时器的区别 1.构造： 2.原理： 脉冲电流经放电针、墨粉 纸盘放电 3.工作电压：220V交流电 尖端放电 1.电磁打点计时器和电火花计时器工作原理一样吗？ 2.这两者你认为哪种工作时可能引起更大的误差？ 【小组讨论】 三、练习使用打点计时器 1.操作步骤 (1)固定计时器 (2)穿纸带 (3)先启动电源，再拉动纸带，打点完毕立即关电源 4.unknown 纸带的处理 ——测平均速度 点的疏密与速度的关系 (1)需测量的量：所选取的两点间的位移△x 和 时间△t (2)关系式：平均速度v= 2.利用纸带求平均速度 Δt ＝？ Δx ＝？ 例1.对纸带上的点迹说法正确的是( ) A.点迹记录了物体运动的时间 B.点迹在纸带上的分布情况反映了物体的运动情况 C.点迹在纸带上的分布情况，反映了物体的体积和大小 D.点迹记录了物体在不同时刻的位置和某段时间内的位移 ABD 例2．电磁打点计时器是一种使用_________(选填“交 流”或“直流”)电源的________仪器，它的工作电压 是_____V。当电源频率是50赫兹时，它每隔________s 打一次点。 3．打点计时器振针打点的周期，决定于( ) A．交流电压的高低 B．交流电的频率 C．永久磁铁的磁性强弱 D．振针与复写纸的距离 交流 计时 4～6 0.02 B 1.思想方法: 用某段时间内的平均速度来粗略地代替这段时间内的某点的瞬时速度。(所取的时间间隔越小，该点计算出的瞬时速度就越精确) 2.测量原理： 四、用打点计时器测量瞬时速度 D F VE =VDF = △X △t D F △t/s △x/cm 3 2 1 0 位置 手拉纸带在几个时刻的瞬时速度 v/m·s-1 0.85 均为0.08s 1.41 1.79 2.29 0.11 0.18 0.22 0.29 例题 0 1 2 3 五、用图像表示速度 1.图像 (1)特点：直观 (2)常用作图法：描点作图 (3)作图步骤：建系 描点 连线 少了 什么？ 2.绘制纸带运动的速度—时间图像 位置编号 1 2 3 4 5 t/s 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 v/m·s-1 1.53 1.61 1.34 1.82 1.42 打点计时器测速度 两种计时器 电磁打点计时器 电火花计时器 用图像表示速度 用打点计时器测量瞬时速度 原理 思想 1.若打点计时器采用50Hz的交流电供电，关于计数点 间的时间，下列说法正确的是（ ） A.纸带上5个连续点间运动的总时间为0.02×4s=0.08s B.纸带上5个连续点间运动的总时间为0.02×5s=0.1s C.选取的第一个点为计数点1，到第n个点间运动的总时间为0.02ns D.选取的第一个点为计数点1，到第n个点间运动的总时间为0.02（n-1）s AD 2.一学生在练习使用打点计时器时，纸带上打出的不 是圆点，而是一些短线，这可能是因为（ ） A.打点计时器错接在直流电源上 B.电源电压不稳定 C.电源频率不稳定 D.振针压得过紧 D 3.接通电源与释放纸带（或物体），这两个操作时 刻的关系应当是（ ） A.先接通电源，后释放纸带 B.先释放纸带，后接通电源 C.释放纸带的同时接通电源 D.先接通电源或先释放纸带都可以 A 4.如图所示是一条利用打点计时器打出的纸带，0、1、2、3、4、5、6是七个计数点，每相邻两个计数点之间还有四个点未画出，各计数点到０的距离如图所示，求出各计数点的瞬时速度并画出速度—时间图像。 答案:v1=0.195m/s v2=0.40m/s v3=0.61 m/s v4=0.69 m/s v5=0.70 m/s 取道于“等一等”之路，进入的只能是“永不”之室。 $$