预测卷04-【大题小卷】冲刺2022年高考生物大题限时集训

预测卷04 第Ⅱ卷 非选择题（共54分） （一）必考题（本大题共4小题，共39分） 29．（9分）（2022年江西省八所重点中学高考生物联考）某科研小组在光照强度、温度等条件适宜情况下，探究环境中CO2浓度对甲、乙两种植物光合速率的影响，结果如图1所示，请回答下列问题。 （1）当CO2浓度为350μmol/mL时，甲植物的CO2固定速率为 　 　mg•m﹣2•h﹣1。若其它环境条件不变，要使甲植物经过一昼夜（12小时白天，12小时黑夜）获得有机物的积累，则白天CO2浓度必须大于 　 　μmo1/mL。 （2）由图可知，植物　 　更适合生活在干旱环境中，原因是 　 　。 （3）在光照强度、温度等其他条件适宜情况下，将上述两种植物置于初始CO2浓度为450 μmol/mL的同一密闭容器中。据图分析，请在给出的坐标系图2中绘制甲、乙植物净光合速率随时间变化的曲线。 30．（10分）（2022年江西省八所重点中学高考生物联考）图1是反射弧结构示意图，图2是图1中某一结构的亚显微结构模式图；图3是人体部分生理过程示意图，m、n代表人体内不同激素。请分析回答： （1）图1中，b和f分别是 　 　、　 　。 （2）图2中，A是轴突末梢分枝膨大形成的结构，叫做 　 　。B往往是下一个神经元的 　 　膜，兴奋只能由A到B单向传递的原因是 　 　。 （3）图3中，人处于寒冷环境时，②分泌量增加的同时 　 　（填“m”或“n”）的分泌量也增加。 如果人体内激素②含量增加到一定程度而作用于垂体和下丘脑时，可体现激素的 　 　调节机制，②对垂体的作用效应为 　 　。 31．（8分）（2022年吉林省长春市高考生物三模）生态农业是指运用生态学原理，在环境与经济协调发展的思想指导下，应用现代科学技术建立起来的多层次、多功能的综合农业生产体系。请回答下列问题： （1）生态系统中，　 　和 　 　主要是通过食物链完成的，所以在生态农业中要合理设计食物链。一般还通过研究生物之间的相互关系，增加或延长食物链，例如水田养鱼等，使之成为立体农田。从生态系统稳定性的角度分析，这样做的目的是 　 　。 （2）在生态农业中，常利用人工合成的性引诱剂来诱捕害虫或干扰交配，破坏了害虫种群正常的 　 　，从而降低害虫种群密度。这属于生态系统中 　 　（信息类型）传递在农业生产中的应用，体现了信息传递具有 　 　作用。 32．（12分）（2022年河北省百师联盟高考生物二模）家鸡（2n＝78条）的野生祖先是红原鸡，经过人类驯化和选育，培育出了很多品种。山东省汶上县是我国本土芦花鸡的发祥地之一。已知芦花性状仅由Z染色体上的等位基因B/b控制，没有B基因的个体表现为非芦花鸡。携带两个B基因的个体表现为宽白斑芦花鸡，只携带一个B基因的个体表现为窄白斑芦花鸡。现将非芦花公鸡和芦花母鸡杂交产生F1。回答下列有关问题： （1）性染色体ZW上基因的遗传遵循基因的 　 　定律，若对芦花鸡的染色体进行基因组测序，需要测定 　 　条染色体上的碱基序列。 （2）自然界的芦花鸡种群中，基因型和表型的种类分别为 　 　，进行杂交的非芦花鸡和芦花鸡的基因型分别为 　 　，F1的表型及比例为 　 　。F1中的公鸡、母鸡随机交配产生的F2中，ZB的基因频率为 　 　%（小数点后保留两位）。 （3）若芦花和非芦花性状的显隐性情况未知，现有纯合的芦花和非芦花的雌雄若干，请你设计杂交实验，通过一代杂交判断出显隐性，请写出实验思路及结论 　 　。 （二）选考题（共15分，请考生从给出的两道题中任选一题作答） 37. 【生物——选修1：生物技术实践】（15分） （2022年安徽省宣城市高考生物二模）如图为不同果胶酶用量对苹果出汁量影响的曲线图。请回答下列问题： （1）在果汁加工中，常加入果胶酶，果胶酶是一种复合酶，主要包括多聚半乳糖醛酸酶、　 　。 （2）果胶酶的使用一方面能够 　 　，从而提高出汁率；另一方面能够 　 　，从而提高果汁的澄清度。 （3）图中果胶酶的用量，从浓度和体积的角度分析，既可以用 　 　表示，也可以用 　 　来表示。 （4）图中当果胶酶的用量为0时，果汁体积不为0，其原因是在榨取果汁时，　 　；最适酶用量一般用 　 　表示。 38．【生物——选修3：现代生物科技专题】（15分） （2022年湖南省新高考教学教研联盟高考生物二模）通过基因工程技术能大量生产人生长激素。图1所示为人工构建的大肠杆菌质粒pBR322，是由三种质粒经复杂重组过程而构建。其上含氨苄青霉素抗性基因（Ampr ）、四环素抗性基因（Tett）。图2为相关限制酶的识别序列和酶切位点。请回答下列问题： （1