浙江省杭州地区（含周边）重点中学2021-2022学年高一下学期期中考试物理试题

绝密★考试结束前 2021学年第二学期期中杭州地区（含周边）重点中学 高一年级物理学科试题 命题：兰溪一中 李洪增 审校：余杭高级中学 叶晓 审核：淳安中学 陈飞雄 考生须知： 1．本卷满分100分，考试时间90分钟； 2．答题前，在答题卷指定区域填写班级、姓名、考场号、座位号及准考证号并填涂相应数字； 3．所有答案必须写在答题卷上，写在试卷上无效； 4．考试结束后，只需上交答题卷。 选择题部分 一、选择题I（本题共13小题，每小题3分，共39分。每小题列出的四个备选项中只有一个符合题目要求，不选、多选、错选均不得分） ( 第1题图 )1．北京时间2021年10月16日9时58分，航天员翟志刚、王亚平、叶光富先后进入天和核心舱。核心舱组合体离地高度约391.9千米，速度约7.68千米/秒。据以上信息，下列说法正确的是 A．“千米”是国际单位制中的基本单位 B．“7.68千米/秒”指的是核心舱组合体的速率 C．“2021年10月16日9时58分”指的是时间间隔 D．研究天和核心舱组合体绕地球的运行速度大小时，不可以 把核心舱视为质点 2．“物理”二字最早出现在中文中，是取“格物致理”四字的简称，即考察事物的形态和变化，总结研究它们的规律的意思。同学们在学习物理知识之外，还要了解物理学家是如何发现物理规律的，领悟并掌握处理物理问题的思想与方法。下列叙述错误的是 A．合力、分力概念的建立体现了等效替代的思想 B．牛顿第一定律是利用逻辑思维对事实进行分析的结果，能用实验直接验证 C．在不需要考虑物体本身的大小和形状时，用质点来代替物体的方法叫理想模型法 D．研究变速运动时，把变速运动看成很多小段匀速直线运动的累加，采用了微元法 3．物理学家通过艰辛的实验和理论研究，探索出自然规律，为人类的进步做出巨大贡献，值得我们敬仰，下列说法中正确的是 A．牛顿最早指出力不是维持物体运动的原因 B．伽利略利用斜面实验直接验证了自由落体运动是匀变速直线运动 C．开普勒总结归纳了行星运动定律，从而提出了日心说 ( 第4题图 )D．卡文迪什比较准确地测出了万有引力常量的数值 4．如图所示，小球由静止从同一出发点到达相同的终点，发现小球从B轨道滑下用时最短，C轨道其次，A轨道最长，B轨道轨迹称为最速降线，设计师在设计过山车时大多采用B轨道。若忽略各种阻力，下列说法正确的是 A．沿三条轨道滑下重力做功一样多 B．沿三条轨道滑下重力做功的功率一样大 C．沿C轨道滑下轨道对小球的支持力做功最多 D．小球到达终点时，沿B轨道下滑的小球速度最大 ( 支撑面板 防滑挡板 七级卡位 防滑挡板 甲 乙 第 5 题图 )5．如图甲所示，是设置有七个卡位用来调节角度的笔记本电脑散热底座。王老师将电脑放在散热底座上，为了获得更好的舒适度，由原卡位1调至卡位4，即如图乙所示由虚线位置调整至实线位置，电脑始终处于静止状态，则 A．支撑面板对电脑的支持力是由于电脑 形变产生的 B．防滑挡板对电脑的支持力变大 C．散热底座对电脑的作用力不变 D．电脑受到支撑面板的支持力与防滑挡板的支持力大小之和等于其重力大小 ( 第 6题图 )6.乙同学为了测量自己的反应时间，进行了如下实验。如图所示，请甲同学用手捏住直尺，乙用一只手在直尺“0刻度”位置处做捏住直尺的准备，在看到甲同学松开直尺时，立刻捏住直尺，读出捏住直尺的刻度，即可算出自己的反应时间。后期甲乙同学又合作设计了一种测量反应时间的“反应时间测量尺”，如图所示，重力加速度g=9.8m/s2，以下说法正确的是 A．乙同学捏住直尺处的刻度值越小，其反应时间越长 B．经过多次实验，乙同学捏住处刻度值的平均值为 19.60cm，则乙同学的反应时间约为0.2s C．图中两把反应测量尺A的标度是合理的 D．若计算时g=10m/s2代入运算，反应时间测量值偏大 ( 第 7题图 )7．2019年10月1日，在庆祝中华人民共和国成立70周年阅兵式上，作为陆航突击梯队的一部分，六架直-20首次公开亮相。如图为某直升飞机抢救伤员的情景，飞机水平方向做匀速直线飞行的同时轻绳把伤员匀加速提升到飞机上，伤员受到的空气阻力不计。下列判断正确的是 ( 第 7题图 ) A．轻绳对伤员的拉力大小大于伤员对轻绳的拉力大小 B．伤员运动的轨迹是一条倾斜直线 C．空气对直升机的作用力方向一定竖直向上 D．此过程中轻绳对伤员做功的功率保持不变 ( 第 8题图 )8．如图所示是某一变速自行车齿轮转动结构示意图，该车靠变换齿轮组合来改变行驶速度。图中A轮有48齿，B轮有42齿，C轮有18齿，D轮有12齿，A、B同轴转动，C、D同轴转动，则 A.当A轮与C轮组合时，A轮与C轮边缘的线速度大小之比 为vA:vC=8:3 B．当A轮与D轮组合时