第22课 孙中山的民主追求 导学案--2021-2022学年岳麓版高中历史必修三

第22课 孙中山的民主追求 学习目标 课标要求 学习目标 了解孙中山三民主义的基本内容，认识其在推动中国资产阶级民主革命中的作用。 1．了解孙中山的民主革命理论的基本内容，认识三民主主义在推动中国资产阶级民主革命中的作用。 2．通过对比分析新旧三民主义的不同，掌握它们之间的差异。 教学重难点 【重点】掌握孙中山新旧三民主义的思想提出的历史条件、主要内容和评价。 【难点】比较新、旧三民主义的异同。 自学探究 1．三民主义产生的背景？ 2．三民主义的内容是什么？如何评价？ 3．新三民主义的“新”体现在哪里？如何评价新三民主义？ 4．新三民主义与三大政策的关系？ 合作探究 （2017山东菏泽3月）  材料  孙中山的多数追随者仅致力于推翻满人，建立共和国，而很少有人关注民主重建与解决民生这些更重要的任务。当帝国被推翻，民国成立之时，他们认为自己的主要目标已经实现，他们因此不顾孙中山的反对，情愿同袁这种毫无原则的人进行妥协。至于三民主义，他 们完 全抛弃了民权和民生主义，只接受了民族主义的部分内容。他们并未意识到在民国建立后，必须继续进行反对帝国主义的抗争，他们也无视孙中山三阶段的革命方略，只是乐于同遗老遗少合作，并优待废帝，这些都为以后军阀割据及复辟帝制的企图铺平了道路。 ——据徐中约《中国近代史》整理 根据材料，提炼出一个观点,并结合所学中国近代史的相关知识，例证所提观点。（要求明确写出所提观点，阐述须有史实依据。）  重难点解析 1、▲新三民主义的“新”体现在什么地方？ (1)内容新 ①新民族主义中明确提出了反帝要求，主张各民族平等。 ②新民权主义主张普遍平等的民权。 ③新民生主义中提出了要“节制资本”、颁布劳工法和“耕者有其田”的主张，谋求改善工人与农民的生活。 (2)思想新。它贯彻了“联俄、联共、扶助农工”三大政策。 2、▲新旧三民主义的联系和区别 三民主义 新三民主义 提出 背景：社会状况（半殖半封）、阶级基础（资产阶级）、思想转变（由改良转向用暴力手段反清） 背景：民主革命形势的发展；共产国际和中共的帮助；孙中山先生的伟大转变 提出时间：1924年1月，国民党一大 内容 民族主义（民族革命）即“驱除鞑虏，恢复中华” ；民权主义（政治革命）即“创立民国”（核心）；民生主义（社会革命）即“平均地权” 民族主义：中国民族自求解