2题型二 气体制取题-2022安徽中考化学【智乐星中考·命题研究】精练本

题型二　气体制取题 类型1　单一气体的制取 1．(2021·福建改编)下列装置常用于实验室制取气体。 (1)仪器①的名称是____________。 (2)用装置甲制取氧气，采用该收集方法的依据是______________________。用收集的氧气做铁丝燃烧实验，应预先在集气瓶中加入少量的___________。 (3)用装置乙制取气体，反应的化学方程式为_____________________________ _________________，实验结束时，为防止水槽里的水倒流，应采取的操作是__________________________________。 2．(2021·四川成都)实验室用氯酸钾和二氧化锰制氧气，并回收产物。 (1)氯酸钾制氧气的化学方程式为__________________________________。 (2)收集气体时，待集气瓶里的水排完后，______________________________ ____(填操作)，把集气瓶移出水槽，正放在桌上。 (3)将完全反应后的固体溶解、过滤、洗涤、蒸发，以上操作都用到的仪器名称是__________。蒸发时需铁架台和__________(填字母代号)，当_________时停止加热。 (4)产物KCl可作化肥，对植物的主要作用是______(填字母代号)。 a．促进叶色浓绿 b．增强抗寒抗旱能力 c．增强抗倒伏能力 3．(2021·重庆A卷)氧气的制取和性质是初中化学的重要内容，根据下图所示的装置回答问题。 (1)仪器a常用________(填“内焰”“外焰”或“焰心”)加热。 (2)用H2O2溶液和MnO2制取O2的化学方程式为__________________________ __________。 实验室里欲制取和收集一瓶干燥的O2，需选用的装置是________(填序号)。 (3)装置E中水的作用是________________________________。 (4)若将铁丝改为少量木炭进行实验，为了检验产物，可将水换成______________(填名称)。 4．如图是初中化学实验室制取和收集气体的一些常见装置，请你回答有关问题： (1)仪器M的名称是__________。 (2)用B装置实验室制取二氧化碳，其反应的化学方程式为_________________ ___________________________________________ 。 (3)装置C与B相比制取气体，C装置的优点是____________________。 (4)若用E装置收集二氧化碳，气体应该从______(填“a”或“b”)进入。 5．(2021·长春)下图是实验室制取气体的常用装置，回答下列问题： (1)仪器a的名称是________ 。 (2)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气，并用向上排空气法收集。 ①写出此反应的化学方程式________________________________________。 ②可以选择的气体制取装置是______(选填“A”或“B”)和C。 (3)选择气体制取装置时，需要考虑反应物的状态、____________和气体的性质。 6．(2021·湖南郴州)某兴趣小组利用下列所示的仪器进行实验并探究。 (1)实验室用氯酸钾和MnO2为原料制氧气，反应的化学方程式为___________ _______________________________，若要收集到干燥的氧气，则收集装置为____________________(从A～E中选择)。 (2)若用H2O2溶液和MnO2来制氧气，应选用的发生装置是______(从A～E中选择)。为了证明MnO2的催化作用，甲同学通过以下装置来进行实验探究： 图1中加入a mLH2O2溶液，然后塞入带火星木条的橡胶塞，如图2所示，观察到的现象是______________。再通过漏斗加入b g MnO2，如图3所示，此时观察到的现象是____________。充分反应后，将图3的混合液进行过滤、洗涤、干燥、称量，固体仍为 b g，甲同学认为MnO2是催化剂。 (3)乙同学认为甲同学的结论不严谨，请你帮乙同学说出理由：____________________________________________________________________ (4)______(填“能”或“否”)用图4来探究铁在氧气中的燃烧实验。 类型2　气体制取综合题 7．(2021·桂林)根据下列装置图回答问题。 (1)实验室里把装置______(填字母序号，下同)与______连接可制取并收集CO2或O2。 (2)将燃着的木条放在收集CO2的集气瓶口，若出现_______